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학교 교육현장의 문제점을 조사, 분석하고 이를 해결하기 위해 교육심리학의 이론과 연구가 어떤 역할을 할 수 있는지에 대해 알아보았다. 우리는 현재 학교 교육현장에 많은 문제점이 있지만 학교폭력과 영재교육에 대하여 조사하였다. 첫
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  • 등록일 2006.05.28
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학교 교육대학원 논문, 2011. 김미란 외, 직업교육투자의 사회경제적 효과분석, 한국직업능력개발원, 2012. 김민성, 수업에서의 인성교육 원리, 교육심리연구, 2014. 김성태, 학교폭력예방법에 대한 고찰: 법적용 실제에 있어서의 문제를 중심으
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  • 등록일 2018.03.20
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학교폭력문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 심리학적, 사회학적, 교육적, 행정적, 법률적인 차원에서 체계적으로 근본적인 문제점을 진단하고, 종합적이고 지속적인 대책이 요구된다. 학교폭력에 대해 일관성 있게 지속적으로 대처하고
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  • 등록일 2012.05.01
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학교주변 폭력 실태 및 유형에 관한 연구』 (1996) 치안연구소 『학교주변 폭력의 실태와 대책』(1997) 한국형사정책연구원 『폭력은 싫어요-학교폭력예방과지도』(1996) 청소년폭력예방재단 『초등학교 학교폭력 실태조사』(2002) 서울특별시
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  • 등록일 2008.03.14
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교육과학 기술부 (http://www.moe.go.kr/) Ⅰ.서론 Ⅱ. 학교폭력의 이론적 배경  1. 학교폭력의 정의 및 원인   (1) 학교폭력의 정의   (2) 학교폭력의 유형   (3) 학교폭력의 원인  2. 학교폭력의 실태 및 문제점   (1) 학교폭력의
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  • 등록일 2013.10.29
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논문 605건

교육 실태 분석을 통한 안전교육 개선 방안 연구”,「교육 정책연구(2004-일-04)」, 교육인적자원부, 2003. · 이숙재, 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사, 2002. · 청소년보호위원회 조사운영과, 2003 청소년보호백서 -청소년인권을 중심으로-,
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  • 발행일 2012.07.13
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학교 교육대학원 석사학위논문. 김준호(2002),학교폭력의 현황과 실태, 학교폭력 근절을 위한 토론회. 김준호 외(1999),청소년의 집단 따돌림에 관한 연구, 한국형사정책연구원. 김한태(2001),학교폭력의 실태와 문제점, 청소년 보호 위원회 비행
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  • 발행일 2012.04.20
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학교 게임수업의 두 가지 접근 : 기능중심 모형과 이해중심 모형. 『한국 스포츠교육학회』 안양옥(1998). 초등학교 게임수업의 질적 제고를 위한 기능중심 모형과 이해중심 모형의 효과성 분석. 『한국초등체육학회지』. 제4호. pp.67-92. 안양옥
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  • 발행일 2012.05.05
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  • 저자
학교 아동의 학원수강 실태조사 및 개선방안. 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문. 한영희(1987). 아동의 친사회적 행동과 친구관계 개념과의 관계. 부산대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론 3. 연구절차 및 자료분석 방법 1.
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  • 발행일 2008.10.20
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교육홍보캠페인의 강화 Ⅵ. 스마트폰 중독 치료를 위한 정책적 대응방안 1. 스마트폰 중독 상담 치료 전문기관의 설립 2. 스마트폰 중독 치료 전문인력양성과 치료 프로그램의 개발 3. 질병으로서의 스마트폰 중독에 대한 사회적 인식의
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  • 발행일 2012.12.07
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취업자료 624건

, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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  • 등록일 2024.01.22
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교육의 질적 향상과 학생들의 전인적 성장에 밑거름이 되리라 확신합니다. 종합하면, 저는 경희대학교 교육대학원 미술교육 전공에서 쌓은 지식과 경험을 토대로 학교 현장에서 학생 중심의 창의적 미술교육을 실천하고, 지역사회와 연계한
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
교육 환경 조성에 힘쓰겠습니다. 둘째, 상담 교육자의 역할을 확장하여 상담 교육 프로그램 개발과 교사 연수에 적극 참여할 계획입니다. 학교 내 상담자 및 교사들의 전문성 강화를 위해 상담 교육과정을 설계하고, 최신 상담 이론과 기법을
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  • 등록일 2025.05.18
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교육 역량을 향상시키는 데 힘쓸 것입니다. 여덟째, 다학제적 협력 연구에 적극 참여하여 장애인의 교육 및 복지 문제를 통합적으로 해결하는 방안을 모색하겠습니다. 재활학, 심리학, 사회복지학, 의료 분야와의 협력을 통해 종합적 지원 모
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심리학 연구개발발전에 대한 지원자의 방법론 88 1. 문제 정의와 연구 목표 설정: 88 2. 문헌고찰과 이론적 기반: 88 3. 연구설계 및 방법론 선택: 89 4. 연구 참여자 및 샘플 선정: 89 5. 데이터 수집과 분석: 89 6. 현장 적용과 실무 연계: 89 7. 지
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  • 등록일 2024.09.14
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