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반항을 시작하는 아이들!
게임에만 빠져사는 아이들!
대화를 하려고 하면 피하려고만 하는 아이들! 1. 프로그램 개요
2. 홍보 방법
3. 프로그램 홍보 계획
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부모-자녀관계
5. 친구관계
6. 이웃관계
7. 의료와 건강
8. 일상생활에서의 차별
9. 진학 희망
10. 학생 청소년과 근로 청소년
11. 외국인노동자 아동을 위한 기관
Ⅳ. 외국인노동자 아동 인권 보호대책
1. 부모들의 인권 보장
2. 부모들의
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부모-자녀관계
아버지-자녀
폭력으로 인해 소원해진 관계회복을 위한 관계개선 치료, 올바른 부자관계 형성을 위한 원활한 의사소통 교육, 적극적 부모역할훈련 프로그램, 자녀에 대한 분노조절방법 프로그램, 올바른 자녀양육방법 교육, 상
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부모교육의 효과의 결과를 보면서 부모교육의 중요성을 알 수 있다.
부모자녀관계의 중요성에서 청소년기에서의 부모자녀관계를 얘기한바 있다. 청소년기에 어긋난 부모자녀관계가 회복하기 어려운 경우를 주변에서 많이 보아왔다. 조급해
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회복을 위한 연구”, 아세아연합신학대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 역기능적인 부모-자녀관계의 개념
2. 역기능적인 부모-자녀관계를 해결하기 위한 가족생활교육사의 전략
1) 문제파악
2) 계획
3) 구체적인 서비스 전략
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부모와의 상호작용에 초점을 맞추어 부모에게 청소년 자녀를 보다 더 잘 이해할 수 있는 교육과 부모-자녀 관계의 회복을 위한 대화법 등과 다양한 기술을 배울 수 있는 부모 교육 프로그램이 개발되고 활성화되어야겠다.
참고문헌
강문희.
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자녀교육 이렇게 하세요” 복있는 사람 1989
7) 유영주, “가족관계학” 서울: 교문사 1983
8) 오인탁외 “기독교교육론” 서울: 대한기독교교육협회 1999
9) 이규환, “기독교교육학” 서울 배영사, 1984
10) 이문우, “관계 회복하는 가정을 찾아서
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회복단계에 이르기 까지 장시간 동안 보호하고 관리하는 등 우리사회 자체가 청소년에게 지지적인 환경이 되어야 한다. 또한 약물남용 청소년 문제를 다루는 기관, 시설, 조직들 간의 긴밀한 연계를 통한 통합적 접근이 필요하겠다.
참고문헌
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부모의 마음과 교육이 학교 폭력을 막는 첫 번째 방안이 될 수
있는 것이다.
둘째, 학교적 대처방안으로는 학교 안에서 성적에 입각한 학생들의 분류가 아닌,학생들이 보다 즐거운 학창 시절을 보낼 수 있는 프로그램 개발이 우선 되어야 하며
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관계” (서울대학교 대학원, 석사 학위 논문, 1983).
권영미, “부모의 이혼이 자녀의 자아 존중감과 사회성에 미치는 영향” (중앙대학교 대학원, 석사학위논문, 1999), 12-13.
김윤정. “이혼가정자녀를 위한 집단 상담 프로그램의 효과성에 관한
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회복되셨고 저도 다시 학교에 돌아가 남은 학기를 마칠 수 있게 되었으며 오빠도 서둘러 복학을 하였습니다.
이러한 힘든 삶의 과정이 있었지만 복학 후 저는 대학 진학을 결심했을 때 가졌던 비서직의 꿈을 잃지 않고, 늦었지만 대학 4학년
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프로그램을 다룰 수 있습니다. 그리고, 좀더 심도 있고, 많은 공부를 해보고자 대학원에 진학하게 되었고 2년의 시간동안 여러 가지 프로젝트를 수행하면서 학부에서 배우지 못했던 많은 지식과 사회생활을 하는데 필요한 여러 가지를 배울
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프로그램을 다룰 수 있습니다. 그리고, 좀더 심도 있고, 많은 공부를 해보고자 대학원에 진학하게 되었고 2년의 시간동안 여러 가지 프로젝트를 수행하면서 학부에서 배우지 못했던 많은 지식과 사회생활을 하는데 필요한 여러 가지를 배울
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관계없는 또 다른 사실들 (예컨대, 구체적인 직장에서의 역할 등)을 기록하는 것이 "경력 소개서"를 요구하는 본래의 취지일 것이다. 그러므로 어떤 업종에서 어떠한 포부를 가지고 얼마만큼 자기의 능력을 발휘했는가의 요점을 제시할 필요
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관계를 넓히고자 하였습니다.
처음에는 취업을 목적으로 선택한 과였지만 의외로 컴퓨터라는 기계에 깊게 빠져들게 되었습니다. 한군데에 몰두하며 새로운 프로그램을 짜는 일은 정말 흥미로웠습니다. 그래서 학과공부도 열심히 하였는데
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