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부모용으로 각각 작성하여 보았다. 쓰기 기능의 발달은 취학 이전부터 시작된다고 볼 수 있다. 글쓰기의 초기 단계의 모습은 사고나 현상의 문어적 표출이 어떤 양태로든 드러나는 것이라 하겠다. 이 때 중요한 지도의 방향은 글쓰기와 관련
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부모용 행동지표 개발. 박사학위
청구논문, 서울: 연세대학교 대학원.
윤현숙, 정보인 (2002). 자폐스펙트럼장애의 조기발견을 위한 부모용 행동지표 개발.
정서학습장애연구, 17(3), 25-55.
이근후, 강병조, 곽동일, 민성길, 박민철, 박영숙, 신석
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재혼가족을 위한 프로그램의 실제
제 1절 재혼준비교육프로그램
1. 재혼준비교육프로그램
제 2절 재혼준비교육프로그램
1. 한부모가족의 부모용 프로그램
제 3절 재혼준비교육프로그램의 평가
1. 재혼준비교육프로그램의 평가
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부모용(SRAS-R-P) 국내 타당화 연구 , 홍익대, 2015
이주희, 곽민정 저, 국내 등교(원)거부 연구 고찰, 한국놀이치료학회, 2014
전찬성 저, 초등학생의 등교거부경향성 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발, 한국교원대, 2011
여선미 저, 고등학생이 지
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관계(김영희, 1996), 아동의 기질과 맥락적응의 관계(천희영, 1996) 등이 있다. 영유아 기질검사
I. 부모용 유아기질검사(PTQ)
II. 교사용 유아기질검사(TTQ)
III. Colorado 아동기질검사(CCTI)
IV. 유아기질검사(TTQ)
V. 정서-행동-사회성 검사
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부모용 설문지를 작성하여 직접 배포, 회수하여 통계를 내고 분석을 하였다. 본 연구에서 얻은 결과는 다음과 같다.
1) 유치원 방과후 프로그램에 대한 현황을 분석한 결과 만 5세 유아들이 주로 그 대상이었고 집단구성은 혼합연령이 많았다.
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부모용)과 유치원용(교사용)으로 구분하여 작성하였다.
지금까지 본 연구에서 인성교육의 평가와 관련된 내용들은 논의의 출발에 불과하겠으나 앞으로 인성교육이 제대로 이루어지기 위해서 심도있는 연구를 통해 우리의 교육현실에 적합
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