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부모와 기관과의 상호작용 중심 프로그램 운영
② 부모의 일상을 반영한 맞춤형 교육 콘텐츠 제공
③ 부모역할을 되돌아 볼 수 있는 전문적 상담 연계 강화
2. 부모의 발달적 역할에 대해 설명하고, 부모의 양육행동에 따른 자녀의 발달 특
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단계별놀이프로그램 적용
Ⅲ. 놀이치료의 선행연구
Ⅳ. 놀이치료와 시각장애아동
Ⅴ. 놀이치료와 시각장애아동 행동수정
1. 눈 찌르기와 눈 비비기 행동 경향 분석
2. 머리나 상체를 앞?뒤 또는 좌?우로 흔드는 행동 경향 분석
3. 의미
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심리적 문제
Ⅱ. 장애인가족의 이해
1. 장애에 대한 가족의 반응
1)단계모델
2) 만성적 슬픔모델
3) 실존적 갈등 모델
4) 발달과업 모델
2. 특수아동 부모의 정서적 반응 양상
3.
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부모-자녀관계의 변화
3) 자녀에 미치는 영향
4) 대책
<소년소녀가정>
1) 소년소녀가정의 개념
2) 현황
3) 소년소녀가정 아동의 심리적·정서적 문제
4) 대책
3. 가정 학대
1) ‘가정 학대’의 정의
2) 학대의 종류
3) 아동학대 발생현황
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서론
Ⅱ. 본론
1. 발달지연과 발달장애 간의 관계
2. 발달지연과 발달장애의 특징 구분
1) 발달지연의 특징
2) 발달장애의 특징
3. 발달지연과 발달장애의 예방 및 중재 방법
1) 예방 방법
2) 중재 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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