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부모교육을 위한 함의, 열린유아교육학회, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
1) 아동 측면
2) 부모 측면
3) 사회 측면
3. 부모교육의 중요성이 영유아들의 어린이집생활에 미치는 작용과 영향
Ⅲ. 결론
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영향을 줄 수 있는 시기로 인생을 살아가기 위한 삶의 방식을 배우고 성격을 형성해 나간다. 따라서 유아들에 대하여 시기별 발달적 특성에 대해서 이해하고 이러한 발달적 특성을 고려한 부모역할을 수행하는 것이 중요하겠다.
유아들은 어
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부모교육 프로그램의 효과성 메타분석. 한국가정관리학회, 31(3).
김영희,신희정,채영문(2007). 원가족의 정서분위기, 결혼만족도 및 부모역할 자신감이 유아기 아버지의 양육참여에 미치는 영향. 한국가족복지학, 12(2).
이미란(2011). 경상북도
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자녀의 유치원 생활 및 교육 이해를 돕기 위한 부모교육 실행연구 (2011.홍용희) ⅰ.서론
ⅱ.본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 중요성
4. 영유아들의 어린이집 생활에
미치는 작용과 영향
ⅲ.결론
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교육과학기술부(2007). 유아를 위한 세계이해 및 다문화교육 활동자료. 교육인적자원부.
김선미(2000). 다문화 교육의 개념과 사회과 적용에 따른 문제. 사회과교육학연구.
서현아, 김정주(2010). 유아 다문화 관련 연구의 경향분석. 한국영유아보
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