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education. Cambridge : Cambridge University Press. 2002학년도 부산교육대학교 입학전형 방안
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 내용 및 방법
Ⅱ. 우리나라 대학입학제도의 변천
Ⅲ. 선진주요국의 대학입학전형 제도 비교 -교원양성
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교육적 특성이 있다고 보아야 한다. 1. 방과후 아동지도의 개념과 유형
2. 방과후 아동지도의 필요성
1) 사회적 필요성과 학부모의 요구
2) 아동의 필요성
3) 아동의 전인적 발달과 안전한 보호
3. 방과후 아동지도의 목적
4. 방
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교육부에서는 대학에도 다문화 관련 학과 를 설치하도록 제도를 마련하고, 대학생들이 다문화자녀 교육에 참여하면, 그 성과를 평가하여 학점으로 인정하는 방안도 적극 검토할 필요가 있다.
Ⅲ. 결 론
이렇듯 우리의 현실은 국경을 초월한
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교육을 받을 수 있는 기회가 주어지는 등 그동안 장애아동 부모들의 애타는 민원을 해결해 주지 못했던 실정이다.
따라서, 제주특별자치도에서는 도내 제주한라대학과 업무협약을체결하여 특수교육 이수를 원하는 장애아동 학부모를 대상
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2. 가치교육에서의 보육기관/학교-학부모 협력체제 3. 다른 협동적 전략들
▶ 활성화 방안
1. 자문위원회 구성 및 활동
2. 유아교육이나 보육진흥정책과의 연관성유지
3. 대학 및 연구소와의 유대강화
4. 부모교육 확산을 위한 지원
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학교폭력의 심각성을 알려내고 적극적인 대책 마련을 시도.
③ 지역내 사회복지기관과의 연계를 통해 학교폭력 가해학생들을 교화프로그램에 지속적 참여유도.
④ 학교현장에서 일어나는 폭력에 대한 인지요령, 그리고 대처방법 등을 강연
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교육기관의 역할이 크다. 이상에서 살펴본 바와 같이 바람직한 성교육이 실시되기 위해서는 우리나라의 현실은 많은 문제점을 지니고 있다..그러나 중요한 사실은 반드시 성교육은 실시되어야 하며, 성교육의 최종적인 목적은 젊은이들의 단
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교육권을 실질적으로 보호하기 위하여, 불법체류자의 자녀들이 단속이 무서워 학교에 다니지 못하는 사례가 발생하지 않도록 관련 부처(법무부 등)와 협의하고, 학교 당국에도 이를 안내·홍보할 계획이다. <다문화가정 지원 필요성에 대한
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교육권을 실질적으로 보호하기 위하여, 불법체류자의 자녀들이 단속이 무서워 학교에 다니지 못하는 사례가 발생하지 않도록 관련 부처(법무부 등)와 협의하고, 학교 당국에도 이를 안내·홍보할 계획이다. <다문화가정 지원 필요성에 대한
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교육 방향
C. 교회와 가정의 연계 프로그램의 실제
1) 12주 부모교육 프로그램
2) 아버지 학교, 어머니 학교
3) 가족캠프
4) 가정 통신문
4. 교회의 청소년 문화사역
A. 청소년 문화사역의 필요성
B. 청소년 문화사역을 위한 기
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