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자치활동 지원
4.2 정치적 참여 촉진
4.3 사회적 이슈에 대한 교육
5. 상담활동
5.1 개인 상담
5.2 집단 상담
5.3 위기 상담
6. 추수지도활동
6.1 성취도 평가
6.2 피드백 제공
6.3 지속적 지도 및 관리
7. 결론
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학교 1999
초등학교 무용 교육의 현황 조사연구 한수정 경성대학교 2000
유아 무용교육의 현황과 발전방향에 관한 연구 박수진 중앙대학교 1999
유아를 위한 놀이무용 연구 박진경 원광대학교 2000 Ⅰ서론
A.연구의 필요성 및 목적
B.연
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Ⅳ. 프로그램 상세 내용
1. 프로그램 세부 계획안
Ⅴ. 자원배분 및 예산편성
1. 예산편성
Ⅵ. 홍보방법
1. 홍보대상 및 방법
Ⅶ. 평가 및 피드백
1. 평가목적
2. 평가방법
[붙임 1] 평생교육 프로그램 설문지
[붙임 2] TIMSS 2015 개요
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인터넷 중독의 관계
4. 청소년 인터넷 중독에 영향을 미치는 요인
5. 청소년기 인터넷 중독의 폐해
Ⅲ. 결론(청소년 인터넷 중독의 대책)
1. 부모 교육
2. 인터넷 사용 습관에 대한 전수조사 실시
3. 특별 프로그램 제공
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학교교육과정에 다르게 사이버 교육과정은 다양한 영역과 수준에 따라 자율적으로 선택하여 학습할 수 있도록 융통성있는 커리큘럼을 조성해야 한다. 1. 서론
2. 사교육비 관련 조사
3. 초중등 사이버 교육
4. 사이버 가정학습체제
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강화
3) 다문화가족 아동의 이중언어 교육지원
4) 학교에서의 지원방안
(1) 중도탈락 및 소외를 예방하기 위한 심리적 지원서비스
(2) 개별화된 학습 지원
(3) 학부모를 위한 서비스
(4) 아동복지 전문가의 배치와 문화적 역량 개발
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관련 문제의 원인
1) 인식의 부족
2) 교육과정 내 미흡한 반영
3) 보충 교육의 필요성
4) 학교 생활에서의 부적응
5) 문화 체험 기회의 결핍
2. 실질적인 해결 방안
1) 모든 학생을 위한 교육 프로그램
2) 통합 교육의 필요성
3)
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참여 방안에 관한 연구. 홍익대 교육경영관리대학원 석사학위논문.
김치민(2003). 인터넷 게시판에서 정보통신윤리 교육을 위한 유해단어 필터링 시스템의 설계와 구현. 순천대학교대학원 석사학위논문.
한국청소년 개발원(2005). 청소년 정보
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. 성교육의 의미
나. 외국의 성교육 사례
Ⅲ. 결론
1. 우리나라의 성교육이 나아가야 할 방향
가. 교육부의 뒷받침
나. 학교에서의 교사의 역할
다. 상호보완적 노력 필요
2. 심리학적 적용
가. 성발단단계와 성교육
2. 상담의 필요성
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개선 방안
1) 청소년 자원봉사자에 대한 교육실시
2) 청소년 자원봉사활동 프로그램의 개발 및 보급
3) 자원봉사센터의 활성화
Ⅵ. 결 론
<참고문헌>
1. 단행본
2. 석.박사학위 논문
3. 일반간행물
4. 구미 문헌
설문지
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