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학교 학생생활연구소(1994). 1994학년도 신입생 실태조사.
21. 서울대학교 1996학년도 신입생의 일반특성과 심리특성 보고서
22. 이 재 창(1991). 대학생의 진로지도. 학생생활연구
23. 이 재 창(1994). 진로교육 발전방안 탐색에 관한 연구. 진로교육
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참여할 수 있다
3. 국어 생활 문화 교육의 연결고리로서 ICT의 가능성을 주목하자
Ⅲ. 국어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목적과 필요성
Ⅳ. 국어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 유형
1. 텍스트 상호성 이해
2. 비판적 사고력
3. 언어의
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학교생활 부적응 문제는 학생 본인 혹은 학부모, 담당교사의 책임으로 돌릴 수만은 없다. 또한 부적응 현상을 보이는 학생들에게 체벌이나 행정적인 처리만으로 문제를 해결할 수도 없다. 따라서 학교생활 부적응 학생들을 위한 선도와 함께
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필요성
2. 연구의 목적 및 내용
Ⅱ. 대학의 지역사회교육 운영 및 프로그램 실태
1. 대학의 지역사회교육 전개 과정
2. 대학에서의 평생교육 실태
3. 대학에서의 지역사회교육 현황(사례)
Ⅲ. 결론 - 대학에서의 지역사회교육 활성화 방안
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조사, 따돌리는 아이들, 따돌림 당하는 아이들, 청소년 대화의 광장, 1997
배삼준, 왕따리포트, 우리교육
서영창, 왕따 극복하기, 산성미디어, 1999
이춘재, 학교에서의 집단따돌림, 집문당, 2000
정용교, 집단따돌림의 다양한 유형과 교육적 극복
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학교출판부, 2002, pp. 320.
이숙 외, 「훈련중심 부모교육」, 학지사, 2002, pp. 251. I. 서 론
1. 연구목적 및 필요성
2. 용어의 정의
II. 이론적 배경
1. 여성한부모 가족의 개념
2. 여성한부모 가족의 실태
III. 여성한부모 가족으로 인한 사
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부모와 자녀』(서울: 범우사, 1999)
* 김형모,『10대를 이렇게 도우세요』(서울: 쪽지, 1992)
* 이장형,『청소년과 학교생활』(서울: 교육교회, 1996.11월호)
* 케슬러, 비어스, 네프 책임편집,『부모와 학교생활지도』(파이디온선교회)
* 가우디,『왕
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부모가정을 상담, 교육하는 현장 활동가들 중에는 한부모가정에 대한 전문지식을 갖추고자 한국한부모가정연구소에서 교육하는 “한부모가정지도사 교육과정”에 참여하는 사람들이 많다.
현장활동가들의 말처럼 한부모가정을 돕기 위해
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학교 연구논총
제니퍼 메이슨, 김두섭 역, 질적 연구방법론, 2004, 나남출판
김영천, 1997, 네 학교 이야기: 한국초등학교의 교실생활과 수업, 문음사
조용환, 1999, 질적 연구의 방법과 사례, 교육과학사 Ⅰ. 질적연구 수용의 필요성과 가치
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부모는 부모의 양육태도, 학교 및 사회적인 요인, 기질적인 요인 등을 객관적으로 평가하여 새로운 자녀양육을 시도할 필요가 있다. 그러나 아동상담을 받는 부모님들 중에 부모교육의 권유에 대해 필요성을 부정하거나 거부하는 경우가 있
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