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필요성
2. 연구의 목적
II. 이론적 고찰
1. 구성주의
2. 왕따현상
III. 연구원리와 방법 및 절차
1. 연구원리
2. 연구방법설계 및 절차
3. 연구대상 및 집단구성
4. 연구내용선정과 적용
IV. 사이버 공동체 학교 프로그램 개발
1. 교수-
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필요성
Ⅳ. 독서운동의 전개
Ⅴ. 외국의 독서운동 사례
1. 영국의 Book Start Project - 책읽기의 힘은 무한하다
2. 미국의 성공은 책의 힘에서부터 시작되었다
3. 일본 21세기 기업경쟁력을 좌우하는 힘, 책에 있다
1) `아침 10분 독서운동
2) 연
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조사 및 활성화 방안 연구: 보령시의 청소년, 부모, 교사를 중심으로. 한서대학교 대학원
박명로(2005). 청소년 축제 활성화 방안에 관한 연구. 한서대학교 정보산업대학원.
이윤구(2002). 청소년문화론. 한국청소년연구원.
임광진(2004). 청소년
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조사결과(2006), 보건복지부
자원봉사 매니지먼트(2003) 이성록 , 금영애드컴
*목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 전문직 자원봉사의 의의 및 필요성
2. 전문직 자원봉사의 종류
3. 전문직 자원봉사의 실태 및 현황
4. 전문직 자원봉사의 문제점과 개선방
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필요성
Ⅴ. 에듀넷의 장점
Ⅵ. 에듀넷의 서비스내용
1. 문자 서비스
2. 웹 서비스
Ⅶ. 에듀넷의 자료활용에 대한 반응
1. 긍정적인 측면
2. 부정적인 측면
Ⅷ. 향후 에듀넷의 활성화 방안
Ⅸ. 에듀넷을 위한 제언
Ⅹ. 결론
참고
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학교, 새얼 학교)
Halperm, A.S. (1985). Transition : A look at the foundations. Exceptional Children, 57(2). 479-486.
Wehman, P. Kregel, J. & Barcus, J. M. (1985). From school to work : A vocational transition model for handicapped students. Exceptional Children, 52(1), 25-37. Ⅰ. 연구의 필요성과
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부모의 다중역할 수행에 미치는 효과, 숙명여자대학교 대학원 석사논문, 1997.
9. 김유경, 직장보육서비스 실태와 정책과제, 보건복지포럼, 2004. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 직장보육시설의 필요성
1) 인구 및 가족구조의 변화
(1) 가
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학교 밖으로 끌어내기 위한 사업, 그리고 지역 연대 사업을 중심으로 지역의 청소년관련환경을 변화시키기 위한 사업으로 요약될 수 있을 것이다.
청소년관의 변화와 청소년정책의 중심방향으로 제시된 청소년들의 자율적 참여, 자원간의 효
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학교 밖으로 끌어내기 위한 사업, 그리고 지역 연대 사업을 중심으로 지역의 청소년관련환경을 변화시키기 위한 사업으로 요약될 수 있을 것이다.
청소년관의 변화와 청소년정책의 중심방향으로 제시된 청소년들의 자율적 참여, 자원간의 효
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학교사회사업은 몸이 아플 때 병원이나 학교보건실로 가듯이 학생들의 상처받고 지친 마음을 달래주는 마음병원과도 같다. 그런데 그 병원과 의사선생님이 아무 말 없이 사라진다면 환자와 부모들은 어찌하란 말인가 부디 바라건대 학교폭
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