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프로그램의 효과
STEP프로그램은 여러 가지 조사연구를 통해 부모양육태도 개선에 효과가 있는 것으로 밝혀졌다. Kozlowski(1978)는 실험집단의 부모 11명을 대상으로 STEP프로그램을 실시한 결과 부모들이 자녀를 이해하고 신뢰하는 태도를 가지게
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부모교육 12주' 프로그램을 실시하고 있다. 그리고 한국지역사회교육협의회에서는 『부모에게 약이되는 이야기』시리즈를 1992년부터 격월간으로 발간하고 있으며, 한국가족치료연구소에서는 어머니 소양교육 프로그램을 개설하여 예비부모
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프로그램 개발 및 효과연구. 성산효대학원대학교.
권기숙(2005). 품성계발 프로그램이 이혼가정 청소년의 자아개념에 미치는 효과. 대구대학교 재활과학대학원.
성지희(2006). 이혼가정 청소년들의 부모이혼 후 심리, 사회적 적응을 위한 집단사
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연구(부모 인식을 중심으로) / 숭실대학교 석사학위논문
이지수 / 2002 / 장애아동의 일반학교 통합을 위한 지역사회 중심 학교사회복지 프로그램의 효과
한경성, 김태백 / 2007 / 장애아동복지시설에서의 통합교육 프로그램 효과성에 관한 연
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프로그램을 실시하여야 할 것이다.
여섯째, 사회적, 국가적 지원과 여건조성이 필요하며, 부모교육 프로그램의 운영과 실시, 장소의 협찬, 예산의 지원 및 정책적 지원의 협조가 필요하다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
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에 큰 영향을 미치며, 이들의 정서적 및 인지적 발달을 지원하는 것이 필요하다. 따라서 체계적인 교육 프로그램을 통해 부모가 필요한 지식과 기술을 습득하게 되는 것이 중요하다. 이번 연구에서는 부모 교육 프로그램의 필요성을 다양한
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프로그램의 성과. We Start운동본부.
노혁(2003). 빈곤계층 밀집지역 청소년 공부방의 실태와 역할 재조명, 청소년복지연구.
김명숙(2011). We Start프로그램의 발전 방안에 관한 연구. 강원대학교 산업과학대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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프로그램 요구도에 관한 기초연구』 손정영
『가족생활교육 프로그램의 개발을 위한 기초연구』 유영주, 오윤자
『가족생활교육 프로그램 및 교육 자료의 개발과 적용』, 이수희
『지역사회 내 가족생활교육프로그램의 요구와 성과』, 김양
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부모훈련 프로그램(The Responsive Parenting Program)은 미국의 국립정신보
건연구소의 지원으로 개발한 프로그램으로 행동수정기법을 훈련시키는 목적으로 주로 실
습을 중심으로 운영된다. 이 프로그램은 12주 동안 매주 2시간씩 실시되며 행동수정
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부모가정과 이혼 이해교육. 양서원.
(2004). 2003년 혼인.이혼통계 결과. 통계청
황은숙(2004). 한부모가정과 이혼 이해교육 제1회 워크샵 자료집. 한국한부모가정연구소. 1. 이혼교육 프로그램 개발 및 절차
2. 이혼교육 프로그램의 실시 및 수
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