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부모교육의 필요성
1.1. 고령화와 출산율 저하 문제
1.2. 부모 역할에 대한 인식 변화
2. 예비부모교육 프로그램의 구성
2.1. 교육 내용과 방법
2.2. 전문가와의 협력
2.3. 실습 중심의 교육 강화
3. 예비부모교육 활성화를 위한
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프로그램 개발 연구, 295쪽.
박미숙. (2018). 숲체험활동이 유아의 신체적 자아개념, 사회적 유능감에 미치는 영향(석사학위논문). 공주대학교, 충남.
전미경(2016). 청소년 자녀가 지각한 부부갈등과 부모-자녀간 의사소통에 관한 연구. 한국 가정
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부모 교육 프로그램 개발 연구, 한국직업능력개발원, 1999
4. 장석민외, 자녀의 길 부모의 지혜, 한국교육개발원, 1986
5. 장석민외, 꿈을 키우는 자녀 도와주는 부모, 한국직업능력개발원, 1999
6. 유효순, “자녀의 성장과 부모교육”, 한국의 장래
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프로그램 (부자가정의 바람직한 관계형성 프로그램)
.........................p. 8.
1. 프로그램 요약
2. 관계 개선 프로그램 기획
3. 관계 개선 프로그램의 내용
4. 프로그램 예산
Ⅶ. 결론 ..........................
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부모-자녀 간 의사소통이 학교적응에 미치는 영향: 자기효능감의 매개효과를 중심으로”, 『청소년상담연구』.
김유순(2010). “부모의 양육행동, 부모 자녀 의사소통, 부모효능감 향상을 위한 해결중심집단 프로그램의 효과성 연구”, 『한국
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Ⅰ. 필요성
Ⅱ. 목적
Ⅲ. 기대효과
Ⅳ. 프로그램 수행방법
1. 동료상담원의 모집과 교육
2. 상담 받을 부모의 발굴
3. 상담원과 피상담자의 연결
4. 프로그램 운영
Ⅴ. 총괄 진행표
Ⅵ. 평가계획
참고문헌
부록양식 1
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부모교육 이현섭외 공저 형설출판사 2006
사티어 의사소통 훈련 프로그램 김영애 김영애가족치료연구소 2006
아동발달심리 이현섭외 공저 학지사 2002
인간관계 심리학 권석만 학지사 2003
인간행동과 심리학 오세진 학지사 2005
아름다운 사
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연구. 한국교원대학교 대학원. 석사학 위논문.
채효숙(2002).건강신념모델을 이용한 대학생의 음주관련요인분석. 연세대학교 보건대학원. 석사학위논문. 목 차
<절주교육프로그램>
1.프로그램의 필요성…………………………
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이 좋다. 이런 편견 때문에 양육에 부담을 느끼는 부모들이 많다. 지금까지 살펴본 것처럼 외동아이라고 해서 부모에게 무언가 특별한 양육태도가 필요한 것은 아니다. 외동아이든 아니든 아이를 바람직한 양육태도가 있고, 그렇게 하려고 노
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부모가정과 이혼 이해교육』, 양서원, 2004
3. 김은영,『한부모가족의 특성에 관한 연구』, 평택대학교 대학원, 2003
4. 서영숙, 황은숙,『한부모가족과 이혼 이해교육프로그램 개발』, 보육행정연구, 2004
5. 윤완중,『한부모가족의 지원정책의 문
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