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부모, 대학의 교직원 및 학생 등이 함께 참여할 기회를 제공한다.
3) 지역사회 및 전국의 어린이집, 유치원 교사와 원장들의 참관 기회를 제공한다.
4) 영유아 보육 프로그램의 효율적 운영을 위한 지역사회 각 기관들의 참여와 협조를 구한다.
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부모, 대학의 교직원 및 학생 등이 함께 참여할 기회를 제공한다.
3) 지역사회 및 전국의 어린이집, 유치원 교사와 원장들의 참관 기회를 제공한다.
4) 영유아 보육 프로그램의 효율적 운영을 위한 지역사회 각 기관들의 참여와 협조를 구한다.
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보육시설의 음용수 요건, 영유아의 질병과 관련한 위생 점검을 실시함
4) 부모 교육 및 참여
- 부모참여는 보육시설의 사회서비스 프로그램의 일환으로 간주될 수 있으며 부모들에게 적절한 지식, 정보, 기술 등을 알려 주는 역할을 함
- 부모
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프로그램을 실시한다(부모청소, 자원봉사, 보조교사, 특별봉사등).
- 가정통신문, 게시판을 이용하여 어린이집 행사나 운영에 관련된 내용에 대한 정보를 제공한다.
- 부모참여수업을 실시하여 부모들이 교육활동에 직접 참여하게 하여 보육
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부모참여 수업 및 주요 부모교육에 관한 프로그램은 아래와 같이 알림방이라는 항목에 항상 공고하여 부모들이 자율스럽게 공부하고 행사에 참여할 수 있도록 하고 있다.
① 2013년 영아반 학부모 간담회
② 4월의 부모행사
③ 부산보육지원센
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부모교육 및 참여에 대한 부모들의 경험과 기대
배지희, 조미영, 봉진영, 김은혜 (2011) p.290-291
-책 유아교육기관 및 보육시설 운영관리 - 황윤세, 임미혜, 이혜원 1. 시설과 설비
2. 학부모 오리엔테이션
3. 신입 교사 교육
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보육 프로그램은 아동이 건강하게 성장할 수 있는 환경을 제공하는 것뿐만 아니라, 가족과 지역사회가 함께 참여하는 포괄적 시스템을 구축하는 것이 핵심임을 알 수 있다. 정부와 민간 모두의 적극적인 노력과 정책 지원, 그리고 시민사회와
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보육시설에서의 사회복지서비스 개선방안”, 경희대, 2004
- 전지혜, “영아 발달수준에 대한 부모의 지식 정확도”, 이화여대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 태아기 발달 및 임산부가 태아에 미치는 영향
1) 태아기의 유전적 요소가 결정하는
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프로그램은 나이 어린 영아의 신체적, 사회, 정서적,인지적 요구를 적절하게 고려할 필요가 있다
-영아들의 발달적 요구에 적합한 프로그램에 되기 위해서는 양질의 보육교사, 적절한 환경 구성, 발달에 적합한 프로그램, 적극 적인 부모참여
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보육시설
종교단체나 비영리 단체에서 운영하는 보육시설과 부모협동체에 의한 보육시설이 있다.
중앙정부로부터 지원금을 제공받고 지방단체로부터 보조금을 받는다. 지원의 형태는 다
양하나 질에 대한 규제가 이루어지지 않고 있다.
5.
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