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부모의 이혼이나 가출 등으로 인한 결손가정에 대한 복지사업을 강화하여 모부자 가정 조정서비스를 제도화 하여야 할 것이다.
III. 결론
위에서 살펴본 바와 같이 청소년 복지는 역사적, 문화적 산물이다. 만일 청소년들이 기성세대에 대하
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부모의 부담을 완화해 주는데 초점을 두어 왔고, 서비스 수준 자체를 올리려는 데는 비교적 소홀하였다고 할 수 있다. 이제부터라도 우리나라 보육정책이 가정과 보육현장에 실질적인 도움이 될 수 있는 정책으로 개선되어야 되지 않나 생각
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효율성 있는 정보의 준비
11)봉사활동의 중단 - 성실한 인수인계가 필요하다.
11.맺음말
세상에서 가장 아름다운 삶이란 과연 어떤 삶일까?
나의 소유물 중 아주 조금을 타인에게 줄 수 있는 마음의 여유 즉, 더불어 함께 살고자 하는 마음이 있
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훈련과 경험을 통한 전문성을 가지고 재활치료사, 직업재활상담사, 직업교사 등 재활요원에게 조언할 수 있고, 네째, 의뢰 기관에 서비스에 관한 정보를 제공하며, 평가가 종료되면 내담자, 고용주, 치료(교)사, 직업적응 전문가, 부모에게 평
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훈련을 통해 윤리적 사고능력을 기르고, 동료들과의 토론과 슈퍼비전을 통해 다양한 관점을 접할 수 있는 기회를 확대해야 한다. 또한 개별 사회복지사의 노력뿐만 아니라 기관 차원에서의 윤리적 환경 조성과 제도적 지원도 필요하다. 윤리
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이론적 발판이 마련 되었으면 한다. 1. 특수아동의 의의
2. 학습장애아의 교육
1) 학습장애아의 정의
2) 학습장애아의 심리적"E행동적 특성
3) 학습장애아의 교육지도
3. 정신지체아의 교육
1) 정신지체아의 정의
2) 정신지체아의
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효율성 측면
4) 기업적 측면
(1) 복지시설의 확충과 활용
(2) 기업복지의 확충측면
(3) 전문적인 산업상담원제도의 실시
5) 교육기회 확대측면
(1) 교육기회의 확대
(2) 근로청소년의 의식구조개선 교육측면
(3) 학교사회사업의적용
6. 결
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부모님께 알리고 연기학원을 다니게 했죠. 훨씬 명랑해지고 학업성적까지 향상돼 보람이 컸습니다. ”
학습 매니지먼트 교육 방식은 효과를 발휘하면서 요즘은 유명한 입시학원별로 학습 매니저를 채용하고 있다. 이씨는 “고기를 잘 잡는
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이론적 고찰
1. 재혼가족의 정의
2. 재혼의 특성
3. 재혼가족에 대한 이론적 관점
4. 재혼가족의 유형
5. 재혼가족의 관계
영화 ‘스텝맘’을 통한 재혼가족의 사례분석
1. ‘스텝맘’ 줄거리
2. 인물소개
3. 가계도
4. 관계분석
5. 영화속
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이론과 현실의 차이이다. 강의실에서 교재로 교수님의 수업을 들은 것과 직접 센터를 방문하여 들은 이야기의 차이는 컸다. 센터의 사회복지사도 이론과 현실은 많이 다르다고 하였다. 클라이언트와 만나고 관계를 가지고 문제를 해결하는
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