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이론(Burrhus F. Skinner)
○ 스키너의 행동주의적 학습이론
① 반응행동
② 조작적 행동
③ 변별자극
④ 파블로프의 고전적 조건반사
⑤ 조작적 조건반응
○ 반두라의 사회학습이론
① 모방
② 인지
③ 자기규제
④ 자기효율성
4) 인지
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부모교육
7) 가족자원관리
8) 가족법과 공공정책
9) 윤리
10) 가족생활교육 이론
11) 가족생활교육 실습
3. 가족생활교육사 자격증
1) 미국 가족생활교육사 자격증
2) 한국 가족생활교육사 자격증
4. 가족생활교육의 전문성 확립에 관한
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훈련의 과정이다. 즉 청소년 활동은 청소년기에 이루어지는 체험이라는 경험을 통한 학습과 교육의 과정이라고 정의할 수 있다. 이의 영역을 세 가지로 분류하면, 청소년 수련활동, 청소년교류활동, 청소년문화활동으로 나눌 수 있는데 이를
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이론적 배경
2. 가출청소년 현황 및 실태
3. 청소년 가출의 요인
4. 가출청소년의 비행화 과정
5. 가출 청소년을 위한 사회복지 서비스
6. 외국의 가출청소년을 위한 사회복지서비스 및 대책
7. 가출 청소년 관련 서비스의 문제
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부모를 위한 사회대책
1) 사전적 대책
2)사후적 대책
(1) 미혼모
(2) 아동
(3) 미혼부
Ⅱ. 10대들의 성교육 대책
1.가정
2. 교육기관(정책적인면)
3. 사회교육기관
Ⅲ. 낙태 대책
Ⅲ. 10대 낙태의 예방 및 대책방안
1.어릴 때부터 밝은 생명
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이론
1. 개념
2. 이념
3. 대상
4. 원칙
5. 법적 근거
6. 고용형태
7. 원조과정
2장 보호작업장
1. 보호작업장의 정의
2. 보호작업장 목적과 대상
3. 보호작업장의 유형과 프로그램
4. 재활상담 직원의 훈련
5. 보호작업장 서비스 전달
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효율성
3) 사회보험제도 관리운영체계의 비효율성
4) 급여대상과 종류의 비현실성
5) 기업복지와 민간복지의 역할 강조
6) 시민참여의 미약
(3) 우리나라 사회복지정책의 이해
2. 우리나라 사회복지의 과제
(1) 성장이냐 분배냐 ?
(2) 국
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Ⅱ. 아동복지에 관한 이론적 고찰
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 원칙
3. 아동복지서비스의 종류
Ⅲ. 우리나라 아동복지서비스의 실태와 문제점
Ⅳ. 우리나라 아동복지서비스의 개선방향
Ⅳ. 결론
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이론과 함께 현장실습을 통한 많은 경험들이 필요하다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들
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이론적인 측면에서 계속적인 수정과 발전이 매우매우 필요한 분야라고 하겠다.
우리나라의 열악한 유아특수 교육의 환경에 다시금 실망하며 반성과 자책을 하며 아픔을 곱씹어 본다. 하루빨리 선진국에 버금갈 수 있는 유아특수 교육시설이
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