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훈련을 받고 서울시립가정상담소에서 가족치료 실시.
② 최복림, 이부덕, 이명흥, 김인수: 최복림은 1985년 구조적 가족치료 연수를 주재하면서 이론과 실기 소개하는 데 기여. 이부덕은 1988년 10회에 걸쳐 가족치료 이론과 실기에 대한 워크&nb
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이론적 고찰
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 원칙
1) 당사자의 권리 및 책임의 원칙
2) 보편성과 선별성의 원칙
3) 개별적 기능의 원칙
4) 통합성(포괄성)의 원칙
5) 전문성의 원칙
3. 아동복지서비스의 종류
1) 지원적 서비스(support
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이론은 오늘날에도 변함없이 유효하다고 평가된다.
참고문헌
김경희 정희숙(2002), 서양교육사, 집문당.
김수동 . 공병호 공저(1999), 교육사.교육철학, 양서원.
박의수 외(2003), 교육의 역사와 철학, 동문사.
서재복(2005), 교육의 역사와 철학, 학
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이론적 고찰
1. 아동문제와 아동복지
2. 아동복지의 개념
3. 아동복지서비스의 원칙
4. 아동복지서비스의 종류
1) 지원적 서비스(supportive Service)
2) 보완적 서비스((supplementary Service)
3) 대리적 서비스(substitutive Service)
Ⅲ. 우리나라 아
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훈련의 효과 검증, 개인별 맞춤형 치료 계획 수립 등으로 그 활용 범위가 확대되고 있다. 특히 젊은 세대들의 정신건강에 대한 관심 증가와 함께 스트레스나 우울증으로 인한 인지 기능 저하에 대한 평가 요구도 늘어나고 있어, 신경심리평가
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효율성을 높이는 것이라는 교육의 상식론이 등장하게 되었다. 그러나 오늘날 청소년들의 반사회적 문제-학교 폭력문제, 성범죄 문제, 약물중독 문제 등이 심각해지고 학년이 높아갈수록 도덕적 행동 경향성이 감소한다는 도덕적 행동발달의
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효율성 제고 방안 82
III. 정부혁신 시대의 인력관리 83
IV. 한국의 개방형 관료체제 84
< 공무원 개방형 임용제도 성공의 요건 > 86
V. 총정원제(Ceiling system) 89
VI. 근무성적평정 91
제 8 장 지방 및 도시행정 94
I. 지방자치
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훈련을 이수하도록 해야 할 것이다.
넷째, 사회적 연계망의 활용이 요청된다. 비행 청소년의 행동 중 대부분은 부모와 가족과의 상호작용의 결과이며, 가정이나 학교환경 등에 많은 영향을 받은 것임에도 교정기관에서는 당사자 중심의 프로
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이론과 실제(2006) 현외성 외 유례출판사
외국이 노인복지정책(2005) 한국노인문제연구소 편 동인
한국노인종합복지관협회 (http://www.kaswcs.or.kr/index.asp)
전라북도 노인복지 홈페이지(http://silver.jeonbuk.go.kr) Ⅰ. 노인복지의 이해
Ⅱ.노인복지
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이론과 실제』 손홍숙저 양서원 2001년
『지역사회 복지론』 류상열저 2004년 Ⅰ 지역사회복지서비스의 공급체계
Ⅱ 지역사회의 직접적 서비스
1.프로그램에 의한 직접적 서비스
1) 인구대상별 직접적 서비스
2) 기능별 직접적
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