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부모교육에 참여시킬 수 있는 현실적 방안강구 및 가족문제의 성격에 따라 차별이 있는 프로그램이 운영되어야 한다.
- 부모와 자녀가 독립적 세션의 프로그램이 끝나면 함께 모여 가족세션을 진행하는 방법도 고려
- 부부의 발달단계별 위
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진행됨.
고든은 부모-자녀간의 관계에서 원만한 의사소통이 필요하다고 봄
효율적인 의사소통 및 문제해결 방법: 적극적 경청, 나-전달기법, 무승부법
4) 부모교육프로그램의 문제점
프로그램이 전체적 가족보다는 부모중심적 접근에 초점
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진행됨.
고든은 부모-자녀간의 관계에서 원만한 의사소통이 필요하다고 봄
효율적인 의사소통 및 문제해결 방법: 적극적 경청, 나-전달기법, 무승부법
4) 부모교육프로그램의 문제점
프로그램이 전체적 가족보다는 부모중심적 접근에 초점
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부모와 자녀의 주변에 있으면서 가장 접하기 쉬운 전문적인 기관인 유아교육기관에서 어떻게 하면 보다 효과적으로 부모교육을 진행할 수 있을지에 대한 고민이 필요하다고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
부모교육 - 정옥분, 정순화 (학지사, 2016년)
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교육기관에 적용할 수 있는 방안으로는 다음과 같다. 유아교육기관에 다니는 유아의 어머니들을 대상으로 부모효율성훈련(PET) 실시한다. 부모 효율성 훈련 프로그램(PET)은 이론 소개, 시범 보이기, 역할 연습, 소집단 토의 등으로 구성되며 교
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