|
대학교출판부, 2012.
손헌일 외(2020). 코로나19 극복을 위한 부산시 정책 대응. BDI 정책포커스.
보건복지부, 2011, 노인돌봄서비스 사업안내.
보건복지부(2020). 코로나바이러스감염증-19 중앙재난안전대책본부 정례브리핑. 보도참고자료.
권수정 외
|
|
|
부산교육대학교 교육대학원 석사 학위 논문
- 윤정현(2003), 초등학생의 독서실태 분석을 통한 독서지도 개선방향, 한국교원대학교 교육대학원 초등국어교육전공 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서의 기능
1. 독서는 경험을 확대 시킨다
2. 독서는 인간
|
|
|
부산대학교 보육교사교육원.
■ 남세진최성재(1990), 미국의 대빈곤전쟁에 관한 연구, 사회복지연구 제2호, 한국사회복지연구회.
■ 박정란서홍란(2002), 아동복지론, 양서원.
■ 보건복지부(2003), 빈곤아동ㆍ청소년 종합대책 추진일정 및 과제별
|
|
|
부산대학원 석사학위논문, 2000.
12. 박은경, "중학생의 집단 따돌림 예방을 위한 교육 프로그램", 원광대학원 석사학 위논문, 1999.
13. 한겨레신문, 1999년 4월 7일.
14. 중앙일보, 1999년 3월 27일.
15. 조선일보, 2004년 2월 22일.
16. http://www.samjeon.or.kr/bo
|
|
|
주 템페(Tempe) 시 조례의 CPTED규정(CPTED Code)
2) 플로리다주 게인스빌 시 편의점 행정조례(Convenience Store Ordinance)
2. 영국의 사례
Ⅵ. 범죄와 형벌의 인권보호 강화 정책
1. 형사소송에 대한 인식의 전환
2. 사법형식성의 강화
참고문헌
|
|
|
대학교 사회과학대학 심포지움 IMF시대 한국 사회 경제위기 어떻게 극복할 것인가?, 1998
· 홍기석·유덕현, 한국 외환위기의 발생원인에 관한 실증분석, KDI정책연구, 1999
· IMF 구제금융 신청 후 한국경제, 세계일보 12월 2일 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
|
|
|
대학교 출판부, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정서장애아동의 정의
1. DSM-Ⅳ의 질적 분류
2. Quay의 양적 분류
1) 행위장애
2) 사회화된 공격성
3) 주의력 결함/미성숙
4) 불안/위축
5) 정신증적 행동
6) 과잉행동
Ⅲ. 정서장애아동의 장애요인
1. 생
|
|
|
대학교 대학원 논문
예산정치론 나중식. 2002. 형설출판사 제1장. 들어가는 말
제2장. 예산낭비의 유형과 통제수단
I. 개념유형에 의한 예산낭비 분류
1. 비경제성 측면에서의 예산낭비
2. 비효율성 측면에서의 예산낭비
3. 비효과
|
|
|
위한 과제
1. 학교 주5일제의 이념과 기본 방향에 대해서
2. 교육과정상의 대응에 대해서
3. 학교 운영상의 대응에 대해서
4. 사회?행정적인 대응에 대해서
5. 일반 사항에 대해서
Ⅷ. 주5일제수업을 위한 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
갈등
4) 토의 토론 기능 및 의지의 결여
4. 의사 소통 관리
1) 부장 교사의 권위 의식에 의한 갈등
2) 구성원간의 성격차에서 발생하는 갈등
3) 교사간 세대차에서 오는 이해 부족
4) 교원과 일반직과의 갈등
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
