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컴퓨터 교육론. 홍릉과학출판사.
레프 마노비치, 『뉴미디어의 언어』, 생각의 나무, 2005.
김현철 (2002). 컴퓨터교육과 교육과정. 고려대학교 출판사.
김갑수. “학교 현장에서 컴퓨터 유지보수를 효율적으로 하기 위한 터미널 서비스 방법 ”,
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과 수업. 교육과학사.
강원종 외(2003). 이더넷 환경에서 효과적인 IP주소 할당. 한국산업응용수학회.
김종안 외(2003). FTTH 광가입자망 기술 및 진화 방안. 전자공학회지.
오정재(2003). 신용카드 활성화 정책의 실패 요인에 관한 연구. 서울대학교
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자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 교사의 역할, 충청남도교육 과학연구원, 2000
유현주, 수학사와 수학교육, 대한수학교육학회지 학교수학, 1999
테크놀로지의 활용방안, 대한수학교육학회 수학교육학연구 발표대회 논문집 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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과학은 나노미터 수준의 크기인 분자나 원자를 인위적으로 조작하여 기계, 전자,화학, 생물 등 다양한 부문에 응용하는 과학 기술을 말한다.현재의 실리콘을 이용한 반도체 생산은 앞으로 10년 후인 2010년 경이면 기술적, 경제적 한계에 도달
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기술가치평가에 관한 연구, 전북대학교, 2010
◎ 임호순 외 2 명, 기술벤처기업의 경영성과간 인과관계에 관한 실증연구, 한국생산성학회, 2009
◎ 정현호 외 1명, 우리나라 벤처기업의 기술 및 성장전략 분석, 한국컴퓨터정보학회, 2003
◎ 황정태
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과 구성요건
1) 스마트 팩토리의 특징
2) 스마트 팩토리의 구성 요건
4. 스마트 팩토리를 통한 기대효과
1) 적시 생산 시스템(Just In Time)
2) 유연 생산 체제(Flexible Manufacturing System)
3) 컴퓨터 통합 생산시스템(Computer Integrated Manufacturing)
4)
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대학교
강석재(2003), 신자유주의적 노동체제와 \'생산의 정치\' : 조선산업 대기업의 사례, 안양과학대학
박문수(2011), 한국 중소기업의 대대기업 기술협력과 기술경쟁력 연구, 성균관대학교
배진한 외 2명(2008), 대기업과 협력중소기업 성과지
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과 제한점)
II. 구성주의 개념과 이해
III. 구성주의 학습 원리
1. 학습설계의 원리
2. 학습자 역할
3. 구성주의에서의 교사의 역할
4. 학습환경
5. 학습목표와 평가
IV. 멀티미디어 교육용 소프트웨어 활용수업 진행을 위한 단계와 전략
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자기평가의 의의
Ⅴ. 수학수업(수학교육, 지도)과 레크레이션수학
1. 레크리에이션 수학이란
2. 기대되는 효과
3. 활동방법
4. 효과 및 보완점
Ⅵ. 수학수업(수학교육, 지도)과 교육매체
1. 컴퓨터의 활용
2. 조작물의 사용
Ⅶ. 수학수
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부산광역시 교육과학연구원, 진로 교육의 길잡이, 인쇄 공업 협동 조합, 1990
◎ 이정근, 진로지도의 실제, 성원사, 1988
◎ 이세구, 중학교 학생의 진로결정 요인에 관한 조사연구, 건국대학교 교육대학원 석사학위논문, 1988
◎ 이재창, 진로탐색
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