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교수 운영
3. 발문의 의미와 발문의 네가지 종류인 회고적, 집중적, 분산적, 가치적 발문의 특징과 예시를 써 보시오.
4. 열정적 교수란 무엇인가? □ 수업운영시간을 줄이는 7가지 방법
□ 수업흐름의 관리
□ 적절한 행동의 향상
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팀 점수의 게시와 보상
2. JIGSAW(전문가 학습) 모형 적용
Ⅵ. 협동학습의 도덕과 교육
Ⅶ. 협동학습의 체육과 교육
1. 교재관
2. 아동관
3. 사회관
4. 지도관
5. 단원 목표
6. 평가 계획
7. 지도상의 유의점
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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부산교육대학교부설초등학교, 자기 주도적 학습 방법의 실제(Ⅰ), (주)새부산문화사, 1998
신헌재 외 8인, 국어과 교수·학습방법, 서울 : 도서출판 박이정, 1996
유길환·홍승직·우기정·신관식·오학균·강승남·이은숙, 가치 탐구를 위한 소설 및
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교수법의 구문지도 비교」Foreign Language Education 3호
최대영(2000)「총체적 언어교육을 통한 초등영어지도」진주교육대학교 교육대학원 논문
성인모(1998)「언어 사용 기능 신장을 위한 총체적 언어 학습 적용 방안 연구」부산교육대학교 교육
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학과 수업개선에 노력해야 한다.
참고문헌
강완·백석윤 - 초등수학교육론, 동명사, 1998
구광조 외 - 수학학습심리학, 교우사
박옥인 - 수학과 놀이학습의 문제점 분석 연구, 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
이인환·류기천·이석
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