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대학원.유, 흔흔. (2015). 조직구성원의 긍정심리자본이 직무만족과 조직몰입에 미치는
영향(석사학위논문), 부산대학교 대학원.문유호. (2014). 긍정심리자본이 심리적 주인의식과 조직시민행동에 미치는 영향 (박사학위논문), 안양대학교 일반
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대학원 석사학위논문
JOHN.AMOS COMENIUS 저, 이원영 역(2003)「유아학교」양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코메니우스의 교육사상
1) 교육목적
2) 유아교육의 주체
3) 교육내용
4) 교육방법
2. 코메니우스의 교육사상이 오늘날 유아교육에 주는
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방법에 따른 분류
(3) 구조화된 정도에 따른 또래교수
6) 또래교수의 절차
(1) 학생훈련
(2) 또래교수의 일상적 절차
7) 또래교수의 장점과 단점
8) 또래교수의 실행 시 고려점(유의점)
2. 또래교수 연구 논문 분석Ⅰ
1) 연구문제
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5. 무단결석
6. 병이나 천대로 인한 신체적 결핍
Ⅵ. 학교사회사업가의 역할
1. 임상 전문가로서의 역할
2. 체계변화 전문가의 역할
Ⅶ. 학교사회사업의 경향
Ⅷ. 학교사회사업 실천방향
1. 학교중심접근방법
2. 기관중심접근방법
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④ PET 프로그램의 방법과 전략
2) 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려할 점
① 적용 방안
② 고려할 점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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방법 ⑤ 현대화재개발을 통한 방법 등이 있다.참고자료 <재래시장 현대화사업 개선방안에 관한 연구> 김지원, 가톨릭대학교 행정대학원 2007
<대형할인점 입지로 인한 재래시장 위축해소 및 발전방향에 관한 연구> 차용한, 부산대학
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부산대학교 교육대학원 석사학위논문.
김지민(2000). 총체적 언어 접근법을 적용한 영어 읽기 지도에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
백수진(2002). 초등영어교육에서 총체적 언어 접근법의 적용 효과 연구. 국민대학교 교육
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대학원, 2010.
김희순, 지진해일의 실용적인 방재대책 연구, 한양대 공학대학원, 2008.
공병홍, 지진재해 체계의 실태 및 대책방안, 한국체육대 사회체육대학원, 2004.
기태근, 재난관리에 관한 법적 연구, 호남대 대학원, 2008.
권성환, 우리나라 긴
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대학원, 2001.
2. 조은하,『한국고대 금관의 조형성 연구 : 조형적 상징성을 중심으로』, 한양대 대학원, 1994.
3. 금경희,『가야시대의 금속관모에 대한 고찰』, 부산여대 대학원, 1989.
4. 한만성,『우리나라 고대 아말감 도금법에 연구 :고대 금
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대학원. 2006
임정화. 간호관리자의 변혁적 리더십과 간호사의 전문성의 관계. 부산가톨릭대학교. 2013
장백희. 간호관리자를 위한 코칭 역량 개발 프로그램 적용 효과 : 자기효능감과 직무몰입 중심으로. 순천향대학교 대학원. 2013
정선윤. 대학
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