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7) 과열 입시경쟁 해소
7. 고교평준화의 단점
1) 학생의 교육 선택권 침해
2) 학업성취의 하향평준화
3) 생활지도 및 진로지도의 어려움
4) 교육의 질적 향상을 추구하기 힘들다.
5) 사학의 독자성과 자율성 저해
참고자료
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행정학, 김상호김형만박성주신현기이영남이진권이상열이창무임준태, 법문사, 2005
※ 첨부- 설문지, 중리지구대근무일지(야간)
순찰에 대한 주민들의 인식과
실제 경찰의 순찰 체계
과목: 지역사회경찰관계론 목차
Ⅰ. 서론
ⅰ. 연
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행정학연구
◎ 선효옥(1986), 고등학교 평준화 정책 평가 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
◎ 이주호·김선웅(2002), 평준화정책의 재정립 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고교평준화제도(고등학교평준화정책)의 추진배경
Ⅲ. 고교평준화제도(고
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대학교 대학원 박사학위논문
손희권(1998), 학교문화의 구조와 변화 경향, 교육월보 201
이주호(2001), 학교정책의 개혁 의제, 교육행정학연구
안영호(1989), 탐구활동 보고서의 지도, 한국교원단체 총연합회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교의 역할
Ⅲ.
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행정학, 교육출판사, 서울, 1991
윤태학 / 학교장 초빙제와 책무성, 충남교육123, 1998
유풍향 / 교원정책의 개혁에 관한 연구, 동국대학교대학원, 1994
정일환 / 교육행정 및 교육경영, 대구가톨릭대학교 출판부, 2002
허영희 / 교장임용제도 다양화
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연구, 숙대교육대학원, 2004
임사술 - 초등교원 승진제도의 변천과 개선방안, 서강대학교 교육 대학원 석사학위논문, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등교사(초등학교교원)의 승진욕구와 직무만족
Ⅲ. 초등교사(초등학교교원)의 지역사회선도
Ⅳ.
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쉽게 쓴 행정학용어사전, 2010.3.25, 하동석, 유종해) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 관리자
2. 리더
3. 관리자와 리더의 차이점
4. 관련 사례 제시
1) 관리자
2) 리더
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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연구」. 『한국고전이 재인식』.홍성사. 1979.
·蘇仁鎬.『韓國傳奇文學硏究』.國學資料院. 1998.
·이재호. 「金鰲新話攷」. 부산대 논문집 제14집.1972.
·김두경. 「金時習과 作品 金鰲新話에 나타난 思想 硏究」 고려대 교육대학원 석사논문 .19
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연구」. 『한국고전이 재인식』.홍성사. 1979.
蘇仁鎬.『韓國傳奇文學硏究』.國學資料院. 1998.
이재호. 「金鰲新話攷」. 부산대 논문집 제14집.1972.
김두경. 「金時習과 作品 金鰲新話에 나타난 思想 硏究」 고려대 교육대학원 석사논문 .1976.
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행정학.NET, 박영사
5. 권기헌(2009), 행정학, 박영사
6. 소병희(2007), 정부 실패, 삼성경제연구소
7. 최선웅(2007), 한국 주택시장에 대한 정부규제 분석(정부실패의 가능성을 중심으로), 중앙대학교 대학원 Contents
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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