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1) 정의 2) 종류 및 특징 3) 장·단점 4) 모듈의 구성 Ⅳ. 교수학습방법(교수학습전략)의 동향 Ⅴ. 교수학습방법(교수학습전략)과 정보화 Ⅵ. 교수학습방법(교수학습전략)과 협동교수프로그램 Ⅶ. 결론 및 제언 참고문헌
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, 교과 내용과 관계되는 최신 자료로 사용될 수 있다 4. 구안(Project)학습 5. 토의 학습 6. 관찰, 조사 7. 컴퓨터 활용 수업 8. 지그소(Jigsaw)협력 학습 9. 마인드맵(mind map)의 활용 Ⅷ. 기술가정과(기술가정과교육)의 지도 방안 참고문헌
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컴퓨터 구매] ............................................... 8 3. 가족 구성원의 영향력관계 ...................................... 11 1) 남편-아내의 영향력 ................................................ 11 2) 부모-자녀의 영향력 ................................................ 13
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대학교 정보공학과 ) ; 김태영 ( 인하대학교 정보공학과 ) ; 이종식 ( 인하대학교 정보공학과) 1. 시뮬레이션의 동향에 대하여 설명하고, 빅데이터들이 시뮬레이션이 필요한 분야와 그 이유와 방법들에 대하여 설명하시오 2. 미래 예측이
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프로그램 개발, 서울 한국교육개발원, 1996 ○ 김영석, 멀티미디어와 정보사회, 나남, 1996 ○ 박현재, 인터네트에서의 멀티미디어, 서비스와 도구, 정보과학회지 ○ 이만재, 이상선, 멀티미디어 교과서, 안그라픽스, 1998 ○ 정성무, 멀티미디어
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지원체제 2. 사고와 의사소통의 도구 3. 정보전달의 도구 4. 학습능력신장의 도구 5. 내재적 학습동기유지의 도구 Ⅳ. 하이퍼미디어의 교수학습 지원 Ⅴ. 하이퍼미디어의 발전 과제 Ⅵ. 하이퍼미디어의 전망 Ⅶ. 결론 참고문헌
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정보나 과제물 공유를 통해 학습할 수 있는 기회를 최대화한다 4. 학습자가 웹기반 수업 환경에 빠르게 적응할 수 있도록 다양한 형태의 도움을 제공해야한다 Ⅷ. 온라인수업의 제고 방안 1. 초기 교실 수업(Initial Class Meeting) 2. 온라인상에
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대학교 방송통신교육연구소, 1998 임학빈 / 인터넷을 이용한 학습자 중심의 경영교육, 충남대학교, 1999 한석현 / 안녕하세요 인터넷 길라잡이, 서울 : 정보문화사, 1999 허운나 / 인터넷을 이용한 수업개선 세미나 기조강연 자료, 첨단공학의 교육
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활용방법 1. 교수목표의 선정 2. 자료제시 3. 학습환경 4. 사회적 상호작용 5. 학습과정의 검토 Ⅸ. 구성주의(구성주의학습이론)의 발전 과제 Ⅹ. 구성주의학습이론과 객관주의학습이론의 비교 1. 객관주의 2. 구성주의 참고문헌
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정보화 1. 교육정보화 배경 2. 교육정보화 현황 1) 학교 정보화 2) EDUCNET과 EDUCASOURCE Ⅲ. 호주의 교육정보화 1. 서부 호주 주 2. 남부 호주 주 3. 호주 수도권 지역 4. 빅토리아 주 5. 유관 기관 1) 호주 연방교육공학협회(Technology Education Feder
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