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철학적 이론과 실제. 창지사.
김영선(2000). 몬테소리 유아교육론. 학지사.
신화식(2003). Montessori유아교육과정. 양서원.
김해경(2007). 몬테소리 유아교육론 연구. 경성대학교 교육대학원 석사학위논문.
윤정원(2006). 몬테소리 수 교육방법에 관한
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철학적촹민중론적 이해』. 서울: 한길사, 1989
진교훈. 『환경윤리 - 동서양의 자연보전과 생명존중』. 서울: 대우학술총서, 1998
박지연. 「환경윤리교육의 강화 방안에 관한 연구」. 동아대학교 교육대학원, 2004
이용규. 「생태학적 위기의 극
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서울: 새물결.
레이 탄나힘(1982), 성의 역사, 김광만(역), 김영사.
로즈마리 통(1995), 페미니즘 사상, 이소영(역), 서울: 한신 문화사.
마르쿠제(1982), 에로스와 문명, 김종호(역), 양영각.
베이커, 엘리스톤(1983), 철학과 성, 홍성신서.오로테 릴레(198
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대학교 교육대학원 전자계산교육전공 탁수진)
-ARCS 모델 적용으로 학습효과를 극대화한 교실 수업
(2003학년도 학교, 지역단위 교과교육연구활동 보고서)
-ARCS 전략을 적용한 JIGSAWII수업이 학업 성취도와 학습동기에 미치는 효과
(공주대학 교
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서를 대상으로 분석하지 못했다는 것이 한계점이라고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김항아 (1994). 우리나라 가정학의 당면 문제점과 그 역사적, 철학적 배경요인에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
교육과학기술부(2008). 2007
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대학교 대학원 박사학위 논문. 목차
서론: 유아 교사 역량강화를 위한 연수
본론
1. 현직교육의 개념 2, 현직교육의 종류
(1) 일반연수
(2) 자격연수
(3) 직무연수
(4) 특별연수
(5) 자기연수
3, 현직교육의 필요
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자기 조절력에 미치는 영향, 석사학위논문, 계명대학교 교육대학원, 2005.
김혜령, 몬테소리 일상생활 영역 활동이 사회성 기술 증진에 미치는 효과, 석사학위논문, 아주대학교 교육대학원, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램
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대학원
〔6〕임현혜(2003.08), 레지오 에밀리아를 적용한 프로젝트 접근법이 아동의
창의성 증진에 미치는 효과, 대구교육대학교 교육대학원 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 레지오 에밀리아 접근법의 역사와 철학
1. 역사적 배
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서관. 정보학회
안인자(2010) / 문헌정보학 전공자의 경력개발 경로를 통한 유동성 실태 연구, 한국비블리아학회
이수상(1997) / 한국 문헌정보학의 성립구조에 관한 연구, 부산대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌정보학의 정의
Ⅲ. 문헌정보학의
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대학교 대학원 석사학위 논문
송원영(1998) / 자기효능감과 자기통제력이 인터넷의 중독적 사용에 미치는 영향, 연세대학교 대학원 석사학위 논문
정우혜(1991) / 아동의 공격성 행동에 관한 연구, 계명대학교 석사학위 논문
장지순(1999) / 어머니
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