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대무용의 기점과 사조에 관한 연구 - 갑오경장부터 1940년대를 중심으로”, 용인대학교 대학원 석사학위논문, 2000
김시정, “배구자의 무용사적 위상에 관한 연구”,대구톨릭대학교 대학원 석사학위 논문, 2007
반주은, “모더니티 관점에서 본
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대학원.
4. 윤영한(2012), 사회복지전공 학생의 현장실습만족도 결정요인에 관한 연구, 건국대학교 행정대학원.
5. 순덕기(2010), 사회복지현장실습이 사회복지 전문직 정체성에 미치는 영향에 관한 연구, 건국대학교 대학원.
[비고]
보고서 하단
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서울 : 학지사, 2003
2. ________, 『도덕교육론』. 서울 : 철학과 현실사, 1999
3. ________, 『인성교육론』. 서울 : 문음사, 1999
4. ________, 『교사를 위한 도덕교육 입문서』, 서울 : 문음사, 2002
5. ________, 『새 도덕교육학 개론』, 충북 : 한국교원대학교
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연구> 성균관대 대학원 국어국문학과 국문학 전공 1988
전경욱 <한국의 전통연희> 학고재 2004
이상일 <브레히트> 건국대학교 출판부 1996
송동준 외 공저 <브레히트의 서사극> 서울대학교 출판부, 1993년 [서론] 작가 소개 및
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서울대학교초등교육 연구소 1.서론
2.방과후학교의 개념
3.방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정
4.방과후학교의 목적
5.방과후학교의 필요성
6.방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7.부산운산초등학교 방과후학교의 운영계획서(
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대학과 영국, 일본, 대만의 직업기술대학과의 비교연구, 세종대 대학원 석사학위논문
- 김종서 외 3인, 평생교육개론, 제9장 산업선진국의 평생교육동향, 교육문화사
- 김정애(1999), 학교개방을 통한 평생교육활성화에 대한 학부모와 교사의 인
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대학의 현황에서 말해 주듯이 옛날부터 이어져 온 한국의 교육열에서 가져다 준 편견아래 한국의 경제에 맞추려는 전공에 진학한다는 점을 알 수 있기 때문이다. 그리고 자신의 지식과 능력에서 빗나간 전공에 진학할 수밖에 없는 상황이 계
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연구 (부산지역 사례를 중심으로), 동의대학교 대학원.
2. 신혜인(2018), 투어리즘으로 인한 주거지 전통시장의 변화과정과 갈등양상, 서울대학교 대학원.
3. 연제민(2017), 세종시 사회적경제조직 특성과 지원체계에 관한 연구, 충북대학교 세종
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서관에 대한 전반적인 안내, 목록의 종류와 이용법, 전공분야에 관련된 각종 관계자료탐색 및 논문작성법 등의 세부적인 지침들로 이루어져 있다. 이 교육방법은 각 대학마다 자체적으로 필수과목과 선택과목, 그리고 학점수 등을 정하고 있
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연구실제-. 학지사.
김병두(1971). 초등 장학행정의 개선을 위한 일 연구. 춘천교육대학 논문집, 10.
김주건(1992). 유아교육기관의 경영관리. 창지사.
김종철(1992). 교육행정의 이론과 실제. 서울 : 교육과학사.
이돈희, 조화태(2001). 교육철학. 한국
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