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, 태국, 스페인, 멕시코, 필리핀, 터키, 프랑스, 인도네시아, 일본, 베트남, 그리...
4. 스페인
5. 멕시코
6. 필리핀
7. 터키
8. 프랑스
9. 인도네시아
10. 일본
11. 베트남
12. 그리스
13. 중국
14. 러시아
15. 미국
※ 의, 식, 주 위주로 조사를 하였고 각 문단으로 나라마다 나누었습니다. (분량이 많습니다.)
문화적 특징 예의, 매너 의식주, , 태국, 스페인, 멕시코, 필리핀, 터키, 프랑스, 인도네시아, 일본, 베트남, 그리스, 중국, 러시아, 미국),
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부산외국어대학교 출판부, 1999
· 오인식,『베트남의 투자환경분헉과 기업진출』, 대한상공회의소 한국경제연구센터, 1997
· 정영규, 『동남아시아 사회와 문화』, 율곡출판사, 2003
· www.mofat.go.kr/vietnam
· www.vietnamnews.co.kr
· www.pufs.ac.kr/~baeys/
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부산외국어대학교 출판부, 1999
오인식,『베트남의 투자환경분헉과 기업진출』, 대한상공회의소 한국경제연구센터, 1997
정영규, 『동남아시아 사회와 문화』, 율곡출판사, 2003
www.mofat.go.kr/vietnam
www.vietnamnews.co.kr
www.pufs.ac.kr/~baeys/
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외국어 과정 등을 개설하고 지역특성에 맞는 교육프로그램을 개발하여 계속적인 변화를 거듭해 나가야 한다.
참고문헌
김경택, 『독일 성인교육에 관한 연구』, 2003
안이환, 『독일 계속교육의 발달과정』 한독교육학회, 1999
이양교, 『평생
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자기소개서도 폐지, 2019.11.29. 강원일보
8. 한국교육과정평가원 www.kice.re.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 대학입시제도의 개요
1) 대학입시제도
2) 정시 모집
3) 수시 모집
2. 대학입시 모
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