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활보장위원회
④ 사회보장심의위원회
⑤ 사회복지협의회
37. 사회보장기본법의 내용으로 옳은 것은? ①
① 최저생계비와 최저임금을 참작하여 사회보장급여의 수준을 결정하여야 한다.
② 사회보장수급권은 타인에게 양도하거나 담보로 제
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연계는 허락되지 않는다.
① X이론
② 체계이론
③ 인간관계 이론
④ 과학적 관리론
⑤ 관료제 이론 사회복지행정론 중간고사 예상문제입니다.
학점은행제로 학위 취득할때 사용했던 것입니다.
부산장신대학 사이버 대학입니다.
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사회보장기본법상 사회복지 서비스법에 해당하지 않는 것은?
①노인복지법
②고용보험법 (정답)
③영유아보육법
④농어촌주민의보건복지증진을위한특별법
38번. 다음 중 사회보험의 기본원리에 해당하지 않는 것은?
①보편주의 원리
②소득
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사소한 사건에 기초하여 그것과 관련되지 않는 상황에까지 광범위하게 적용하는 것을 말한다.
④임의적 추론은 결론을 지지할 만한 증거도 없고 오히려 반대의 증거가 있음에도 불구하고 특정 결론을 내려 버리는 것이다.
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남녀의 성적 특성 강화
②인지능력 향상
③근면성 확대
④신체기능 저하
46. 폭력저인 영화나 텔레비전 등의 장면들이 청소년 성격발달에 영향을 미친다고 보는 이론은? ( 1 )
①사회학습이론
②체계이론
③인본주의이론
④심리사회이론
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복지실천론>. 서울:동인.
김미혜. (2000). <고령자 취업적합직종 선정에 관한 연구>. 노인복지정책 연구.
김 훈. (2004). <사회복지법제>. 서울:학지사.
김태현. (2000). <노인과 가족부양의 현황과 문제점>. 한국노인문제연구소.
김
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학교 사회과학대학에서 처음으로 부동산학과가 신설되었다. 일반 대학원으로서는 1989년에 건국대학교 대학원에 부동산학과를 신설하였으며 그밖에 각 대학에서 부동산학 교육이 부분적으로 이루어지고 있다. 이창석부동산학원론 형설출판
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론적 기초
1)속지주의(Territorial Principle)
2)속인주의(Nationality Principle)
3)수동적 속인주의(Passive Personality Principle)
4)보호주의(Protective Principle)
5)보편관할권(Universal jurisdiction)
6)효과이론(Effects Doctrine)
2.국가관할
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사회보호」. 서울 : 양서원. 2001.
김영규. 「사회복지법제론」. 광주 : 시보출판사. 2005.
박광준 외. 「고령화 사회와 노인복지」. 부산 : 세종출판사. 1999.
박차상 외. 「한국노인복지론」. 서울 : 학지사. 2005.
이인수. 「노인복지론」. 서울 : 양
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학대」, 한국아동학대예방협회, 2009
김동춘 홍강의, “유아학대 및 반영실태에 대한 교사의 인식”, 제13회 한국 아동학대 예방 협회 세미나, 2005
문영희, 「아동학대와 레질리언스」, 이론의정원, 2008.
박송규, 「신판 사회복지법제론」, 법문
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1. 성장과정 및 경력기술(※ 경력기술:경력직에 한함)
2. 성격의 장단점
3. 지원동기
4. 입사 후 포부
X. 합격 자소서 예문10
1. 성장과정
2. 생활신조 및 인생목표
3. 성격상의 장단점
4. 취미 및 특기
5. 사회경험
6. 지원동기 및 포부
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학교에 진학한 이후, 일단 부모님으로부터 용돈을 받지 않고 제 스스로 돈을 벌어 쓰는 것을 목표로 설정했습니다. 대학교의 학사일정은 무척이나 타이트했고, 학과 수업 진행, 과제 작성, 발표 수업, 중간고사, 기말고사 등과 함께 아르바이
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학입학 면접가이드
Ⅰ. 면접의 중요성
Ⅱ. 면접전형의 경향
Ⅲ. 면접 방법
Ⅵ. 면접고사의 절차
제2절 카톨릭대, 부산대, 숭실대 면접구술고사 최신 기출문제
Ⅰ. 카톨릭대학교
1. 의예과 / 의학과
2. 제2외국어학부
3. 인문학부
4.
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학과
21세기 우리 사회의 문제점을 한 가지 제시하고 그 해결책을 제시해 보라.
▷ 전기전자공학부
영어공용화에 대한 자신의 견해를 말해 보라.
자원 고갈에 대해 어떻게 생각하며, 해결 방안은 무엇인지 말해 보라.
* 부산대 면접 고사 문제
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사회활동 및 대외활동에 대해 서술하여 주십시오.(200자)
4. 현대제철에 지원하게 된 동기 및 포부를 서술하여 주십시오.(200자)
5. 본인이 해당직무를 지원하게 된 이유는 무엇이며 직무를 잘 수행하기 위해 어떻게 준비해 왔는지 경험, 전
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