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독서 후 나만의 프로젝트를 만들어 실행해보는 것, 혹은 자주 사용하는 언어를 변화시켜보는 것도 좋은 실천이 된다. 독서의 힘은 단순히 지식을 쌓는 것이 아니라, 그 지식을 바탕으로 행동으로 옮기는 것이라고 생각한다. 따라서 독서 후 배
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정리하고 주요개념에 맞추어 스스로를 분석해 보세요.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아들러의 개인심리학에 나오는 주요 개념
1) 열등감과 보상
2) 우월성 추구
3) 사회적 관심
4) 생활양식
5) 가상적 목적론
2. 아들러
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정리
제 2절 지도자 영향력의 근원
• French & Raven의 5가지 권력의 형태
• 학자에 따른 권력 구분
제 3절 리더십 특성론
• 리더십 위인론, 특성론의 주장
• Bass의 주장
• Stogdill의 리더십과 연관된 인간적 특성
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상황에서 견딜 수 있는 힘을 얻는다.
4. 참고문헌
아서 밀러, 『세일즈맨의 죽음』
소포클레스, 『오이디푸스 왕』 1. 서론
2. 본론
1) 고대 그리스 비극 : 『오이디푸스 왕』
2) 현대 비극 : 『세일즈맨의 죽음』
3. 결론
4. 참고문헌
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부자증세/생활수준에 대한 인식 조사(1980년대 이후 추이 비교 포함). 한국갤럽조 사연구소
이윤주, ‘누진세제 통한 소득불평등 개선… 광범위한 공제 혜택에 효과 미미’, 「한국일보」, 20150325
이재, '개천에서 용' 막아서는 고등교육, 대학
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힘만으로는 어렵다는 뜻이다. 따라서 학교 내외의 다른 사람들로부터 도움과 협조를 받아야 한다. 그런 도움과 협조를 받는 능력이 리더십이다. 리더십은 학교와 같은 교육기관의 성패에 영향을 주는 가장 중요한 단일 요인으로 여겨진다.
참
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정리해 보았다. 저자의 핵심 메시지를 요약하면 이런 것이다. IT기술은 세상을 바꾸는 힘을 가지고 있다. 그 변화는 현재진행형이다. 이러한 급변의 시기에 확실한 점은, 누구도 생각하지 못한, 더 많은 사람들에게 이익을 가져다줄, 지속적인
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정리할 수 있도록 종합적인 평가와 설문 조사를 실시한다. 이를 통해 각자의 성장 사례를 공유하고, 칭찬의 힘이 삶에 미치는 긍정적인 영향을 다시 한번 확인하는 시간을 마련한다. 이러한 과정을 통해 참여자들은 칭찬의 중요성을 체험하고
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정리하고 이러한 이론에 해당되는 사례를 우리 주변에서 찾아 제시한 후 청소년지도사로서 이러한 청소년문제에 어떤 역할을 할 수 있을지 제시해 보았다. 지위비행을 예방하기 위하여 이에 대한 개선점으로 학교는 모든 학생들에게 적절한
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행위의 억제
(4) 심리적 과정
(5) 융통성(유연성)
8. 스트레스 해소방법
(1) 바이오 피드백 요법
(2) 점진적 근육 이완 요법
(3) 율동적 동작 요법
9. 다양한 스트레스의 예방법
10. 스트레스의 주요 용어정리
11. 맺음말
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