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상담이론의 목표 및 원리
3) 엘리스의 합리정서행동치료이론의 목표 및 원리
5. 각 이론의 구체적 기법
1) 프로이트의 정신분석이론의 구체적 기법
2) 로저스의 인간중심 상담이론의 구체적 기법
3) 엘리스의 합리정서행동치료이론의 구체
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상담의 이론과 실제, 학지사, 2016
김윤옥, 황선희 저, 아동상담론, 양서원, 2012
이향숙 외 공저, 아동상담 -이론과 기법, 양서원, 2011
전국보육교사교육연합회 저, 발달 및 지도 아동상담론, 형설출판사, 2008
장미경 외 4명 공저, 아동상담의 이론
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대화의 심리와 대화기법(초등상담연구, 박성희) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 나-전달법
2) 적극적 경청 : 반영
3) 적극적 경청 : 명료화
4) 적극적 경청 : 바꾸어 말하기
5) 예외질문
6) 척도질문
7) 기적질문
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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상담,집단상담,가족상담,병원,기업등에 폭넓게 적용 가능함.일반적으로 진단, 시험, 해몽의 기술을 사용한 인습적인 상담자의 역할에 도전하였고 전문자로서의 견해에 조전하였다.
치료기법은 얼마 없으나 상담자의 태도를 강조한다. 기본기
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상담의기초, 한국방송통신대학교 출판문화원 집단상담의 기초
집단상담의 과정을 초기, 과도기, 작업, 종결단계로 구분할 때, 당신은 어떤 단계가 성공적인 집단상담의 운영을 위해 가장 중요하다고 생각하는지 기술하고, 그 이유를
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상담자가 이 모델을 적용할 경우, 신념 없이 단순히 기법만을 사용한다면 기술만을 가지고 내담자를 다루는 우를 범할 수 있을 것 같다.
우리나라에서 가족치료를 할 때 특히 유의해야 할 점은 가족의 기능에 대한 문화적인 영향을 고려해야
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. 가족의 간단한 예로 부모의 상호작용하는 방식은 자녀의 행동을 다루는 방식에 영향을 미치는 것으로 드러났다.
이것은 부모의 상호작용방식이 변화되었는지 혹은 변화되지 않는지의 피드백을 만들 것이다. 물론 피드백의 과정
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상담실에 앉아 있는 내담자에게만 관심을 기울이는 것이 아니라 내 담자가 살고 있는 사회적 환경에도 관심을 기울여서 내담자의 변화실현과 유지에 중요 한 영향을 미치고자 노력한다. 제 12장. 윤리상의 문제들
제 13장. 배우기
제 14장.
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기술이다. 전통적 정신분석 기법과 비슷하다. 이를 위해서는 상담자와 내담자간 어른 자아 상태에서 교류가 필요하다. 성공적 상담에는 반드시 필요한 기술은 아닌 것으로 보기도 한다.
아. 구체적 종결
구체적 종결(crystallization)은 상담자가
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. Ⅰ. REBT의 정의
Ⅱ. 개관과 이론
Ⅲ. 정신병리학적 관점
Ⅳ. 치료의 전략과 기술
Ⅴ. REBT 집단치료 프로그램의 사례
(폭력청소년의 대인관계능력 향상을 위한 REBT집단치료 프로그램 개발에 관한 연구)
Ⅵ. REBT 집단치료의 평가
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