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기술의 이해」, 학지사
- 이영호,「사회복지실천기술」, 공동체
- 김혜란 외,「사회복지실천기술론」서울 : 나남출판
- 양옥경 외4명,「사회복지실천론」, 나남출판. Ⅰ. 심리사회모델이란
Ⅱ. 심리사회모델의 이론적 기반
1. PIE(Person in
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기법과 지침, (주)나남출판
오완섭, 2008, 오완섭사회복지학개론, 서울고시각 1. 기본적 의사소통기술
1) 다른 전문직과의 언어적 의사소통 증진기술
2) 듣는 입장에서 메시지를 수신할 때의 규칙
3) 메시지를 전달할 때의 규칙
4) 메
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상담의 전제조건, 촉진제 역할로서의 기능에 초점을 두면 좋을 것 같다. 즉, 이 접근법의 효율성을 위해 상담가는 절충적 방법을 발달시켜야 한다고 본다. 게슈탈트 이론, 교류분석, 행동치료, 합리적-정서적 치료 그리고 현실치료 등의 기법
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상담의 기술
개인심리학에서는 내담자에게 스스로 변화할 수 있는 능력이 있다고 믿기 때문에 그러한 믿음을 그에게 보여줄 수 있는 상담 기법을 사용한다.
가. 일반적 상담기술 : 관심 기울이기, 경청하기, 공감, 구체성, 진실성, 자기 노출,
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상담자/내담자간에 합의된 목표를 향한 협동적 작업관계, 특정 기법이 내담자의 독특한 상황에 맞는지를 확인하는지의 여부를 계속 평가. 내담자가 실제적 기술을 배우도록 두움. 교육적 관심, 자기 조절 전략의 강조 등을 강조.
<평가 2>
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상담자뿐 아니라 기성세대와의 거리감을 증대시킬 가능성이 있다. 청소년 상담자는 청소년을 자기실현과 자기개발의 가능성을 지닌 희망적인 종재로 보는 시각이 필요하다.
⑦ 청소년상담 관련 기술
청소년 상담자는 상담전문가로서 상담기
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이윤주, 정종진, 최웅용
2. 최규련(2012). 가족상담 및 치료. 공동체
3. 김혜숙 외(2012). 가족상담 및 치료. 신정 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 경험적 가족치료
2) 치료목표
3) 치료과정
4) 치료자의 역할 및 치료기법
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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기법
4/ 질문의 기법
5/ 보증의 기법
6/ 침묵과 직면의 기법
3. 관찰기법
1) 개인 관찰
2) 대인 관찰
3) 상황 관찰
4) 환경 관찰
IV. 사회복지사의 역할
1. 중개인의 역할
2. 옹호자의 역할
3. 교사의 역할
4. 상담자의 역할
5.
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기법
4. 세가지 상담이론의 비교
1) 상담의 근거
2) 상담의 실제운영
3) 상담의 과정
4) 상담의 평가와 기술
5. 핵심적 내용을 정리한 비교 요약 [표]
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참
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상담기법
1. 상담자의 역할
1) 진솔성
2) 무조건적 긍정적 존중
3) 공감적 이해
2. 인간중심 치료과정
1) 1단계 : 감정의 이완
2) 2단계 : 경험양식의 변화
3) 3단계 : 모순에서 일치로의 변화
4) 4단계 : 본인의 불일치를 인지하고
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