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바라보면 아들을 한없이 욕하고도 남는다. 하지만 내 삶을 투영해보니 욕을 먹으면서도 버티는 아들이 측은했다. 그를 바라보는 엄마의 마음은 오죽할까 싶다. 주변의 모든 일들을 다 끌어안은 엄마의 품에 한없는 경의를 표한다.
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경숙은 그 이름만으로도 문학성을 지닌 작가다. 「엄마를 부탁해」를 읽은 독자가 한걸음 성장해서 신경숙의 다른 작품을 찾아 읽고, 또 성장해서 독서의 폭을 넓혀 가며 고급독자로 성장할 수 있다고 생각한다. 이 또한 이 작품이 가지는 문
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해도 환상수첩만은 절대 쓰지 않겠다는 생각도 했건만 읽고 나서 이만큼이나 질문이 쏟아졌던 소설도 없거니와 내 생각과 발표자와 교수님 모두의 감상이 이렇게 다른 소설도 없어서 결국 이 소설을 쓰기로 했다.
(뒤 명작 리포트에 더 길
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해야 한다는 기준은 없다. 다만 소외된 이웃들과 함께 해야 한다. 소외된 이웃들을 다시 우리의 곁으로 다가 올 수 있도록 난 징검다리가 되도록 해야겠다. 내가 외롭고 힘들 때 날 지탱해주고 지지해주는 어떤 이를 찾는것 처럼 소외된 이웃
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과 애정을 가지고 키웠겠지’ 하는 생각이 들어서 많이 울었던 것 같다.
아직 난 어려서 그런지 ‘어머니’ 보단 ‘엄마’가 더 좋다. 한참 시간이 흐르고 엄마를 생각했을 때, 후회 없이 잘 해드렸다고는 절대 말 할 수 없을 것이다. 엄마가
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해 자신만 바라보고 사는 것보다는 때로는 주변을 돌아보고 주변사람에게 관심을 갖고 주변을 통해 자신을 바라볼 수 있는 눈을 가지는 것이 필요한 것 같다.
책을 읽고 나서 모리교수의 삶과 죽음에 대한 이야기들 속에서도 많은 것을 얻을
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독서퀴즈 문제 내기
책을 바르게 읽고 글의 내용을 이해하는 기능을 향상시키기 위한 활동이다.
엄마와 같이 책을 읽고 독서퀴즈 문제를 내어 풀어보도록 하였다. 학부모의 아동 독서에 대한 관심이 높아졌으며 아동들도 엄마와 함께 하는 독
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각을 포기할 수 없었다. \'엄마를 부탁해\'의 엄마처럼.
평생을 엄마로 살아온 그녀는 소설의 마지막에야 딸에게 돌아갈 수 있었다. 큰딸이 본 피에타 동상처럼 지친 발을 어머니에게 맡긴 채 마침내 쉴 곳을 찾았다. 책을 덮었을 때의 여운이
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독후감을 쓰기 위해서는 우선 책읽기부터 지도해야 한다. 그러나 아이들을 지도해 보면 우선 책을 읽히는 것부터가 쉽지 않다는 것을 알 수 있다. 독서감상문을 잘 쓰기 위해서는 책을 읽고 책의 내용을 잘 이해할 수 있어야 하기 때문에 이해
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해서 독서를 하는 것이 아닌 나 스스로가 원해서 독서를 할 것이다. 판다지 소설과 같은 것보다는 제대로 된 문학작품들을 읽음으로써 나 스스로 더 나은 모습으로 바뀌기 위하여 노력할 것이다. 이 책을 접하게 되어서 자기 자신을 더욱 성숙
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