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북한은 문화라는 개념 대신에 문학과 예술이라는 한정적인 창작행위 및 그것의 향수 문제를 집중적으로 다루는 '문예'라는 개념을 사용한다고 이미 말한 바 있다. 북한의 문예정책은 주체사상의 틀 안에서 문예이론을 정립하며 철학적 기본
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북한 역사소설 연구, 홍익대학교 대학원 박사논문, 2005.6. 이성천, 「주체문학론 이후의 북한시 연구」, 한민족문화연구 19집, 2006.12. I. 서 론 II. 본 론 1. 주체문예이론의 의의 2. 북한문학연구의 역사적 흐름 3. 북한문학의 흐름과 주체
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  • 등록일 2008.04.04
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북한 문학에서 볼 수 없던 것으로 향후의 문학적 전개와 더불어 주의깊은 관찰을 필요로 한다고 하겠다. Ⅲ. 결론 이 글은 해방 후 북한문학의 흐름을 역사적으로 검토하고 최근의 동향을 확인하며, 북한 문예이론의 문학작품에의 적용 양상
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  • 등록일 2006.05.09
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북한문학의 이해, 국학자료원 - 박태상(2005), 북한문학의 사적 탐구, 깊은샘 - 북한사회과학원 문학연구소 편(1999), 조선문학사 4, 5, 역락 - 사회과학문학연구소(1989), 북한의 문예이론(주체사상에 기초한 문예이론), 인동 - 이동수(1991), 북한의
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  • 등록일 2011.04.07
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북한문학사의 흐름과 북한문학의 특징 1. 북한 문학의 흐름에 관한 시대별 특징  (1) 해방 직후의 북한 문학  (2) 냉전과 북한 문학  (3) 전후의 북한 문학  (4) 1960년대의 북한 문학  (5) 주체시대의 북한문학  (6) 1980년대의 북한 문학
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  • 등록일 2010.04.28
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논문 61건

북한 헌법개정과 통치이데올로기 명문화 제2절 선군정치의 이론체계 제3절 선군정치의 이데올로기적 특성 제4절 주체사상과 선군사상의 관계 제5절 군사선행이론과 유물론의 경제선행
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  • 발행일 2010.06.03
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이론적 배경 제1절 북한 문화예술론 제2절 문화예술정책 제3절 문화예술, 문화산업의 조직체계 제3장 북한 애니메이션의 제작환경 및 특징 제1절 북한 애니메이션의 제작환경 제2절 북한 애니메이션의 특징 제4장 남북한 애
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  • 발행일 2006.10.12
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주체 - 분열 - 이 전화에서 오이디푸스가 하는 역할 / 아니카 르메르. 이미선 옮김. 문예출판사 그 외 인터넷자료 Ⅰ. 프로이트 1. 프로이트의 정신분석 이론 2. 프로이트의 유아 성 발달단계 1) 구강기 2) 항문기 3) 남근기
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  • 발행일 2010.01.11
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문학작품은 도덕적 실험이다. 4. 사회는 두 가지 점에서 특별한 물질적 요소나 힘으로서 그리고 집단적 정신과 문화의 흐름인 전통으로서 문학작품과 부딪힐 수 있다. 형식과 내용은 사회적 발전이나 문화적 취향의 사소한 변화를 반영하기도
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문학교육 방안 연구』, 한국문학교육학회, 문학교육학 제 30호 별쇄본, 2009. 12. 이보영, 『난세의 삶과 암묵의 초점-윤흥길』,현대문학, 1981. 송명희, 『현대소설의 이론과 분석』, 푸른사상사, 2006. 조남현, 『소설원론』, 고려원, 1996. G.Genette,
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  • 발행일 2012.10.15
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취업자료 16건

이론적 기초와 문학의 역사적 흐름에 대한 이해가 필요하다는 것을...(중략) 4. 졸업 후 포부 졸업 후에는 제 창작 활동을 더욱 본격적으로 시작하고, 다양한 형태의 글을 발표하는 작가로 활동하고 싶습니다. 첫 번째로, 단편 소설이나 에세이
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문학 작품의 다양한 해석과 분석을 수행하는 것입니다. 이를 위해, 저는 다양한 문학 이론과 비평 방법을 학습하고 적용할 것입니다. 현대 문학의 다양한 흐름과 특성, 그리고 이들이 사회적, 문화적 맥락에서 어떻게 표현되고 해석되는지를
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흐름을 ..(중략) 2. 학업계획 성균관대학교 영어영문학과에 입학하게 된다면, 전공 필수 과목을 통해 문학과 영어학의 기초를 탄탄히 다질 계획입니다. 특히 영문학사, 비평 이론, 고전 작품 등 다양한 분야의 필수 과목을 이수하면서 영문학
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문학과에서 목표를 이루기 위해 계획을 가지고 있습니다. 첫째로, 학문적인 역량을 강화하기 위해 교과목뿐만 아니라 보다 깊이 있는 전공 과목을 수강할 계획입니다. 기본적인 문학 이론과 비평을 습득한 뒤, 더욱 전문적인 분야인 현대 문
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문학작품이나 그림들을 통해서 그 시대의 흐름을 알고, 영화를 통해서 현대 사회에서 과거를 판단하는 관점을 알아보겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기
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