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위해 서로간의 공동연구와 함께 상호방문이 절대적으로 필요하다. 1. 고구려는 고대 조선족이 세웠다
2. 동북공정은 역사논쟁 아닌 정치문제
3. 북한, 높은 역사인식 불구 대응은 소극적
4. 분단사관 넘어서는 남북 공동연구 절실
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동북공정과 고구려사 문제”, 독립기념관 교육개발부, 「한 중 일 역사문 화 상호인식과 평화교육」, 2004.7
김병륜, “동북공정의 국제 정치적 의미”, 「국방일보」, 2006.9.12
여윤건, “중국 동북공정 대응방안”, 성우회, 「자유」, 2004.11
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동북공정의 국제정치적 배경과 한국외교에 주는 함의’,「국회도서관보」, 2004
▶신형식, ‘동북공정의 허구성과 논리적 모순점’,「새교육」, 2004
▶서의식, ‘중국의 고구려사 편입 시도와 대응 방향’,「새교육」, 2004 Ⅰ. 머릿말 - 동
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고구려사, 경학사 ,1998
노태돈, 고구려사 연구, 사계절, 1999
김용곤, 중국의 동북공정 논리와 그 한계, 국사편찬위원회, 2004
전병곤, 중국의 동북공정과 우리의 대응책, 통일연구원, 2004
서호규, 중국의 동북공정과 고구려사 인식체계의 변화, 한
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대응 중국중세사연구 vol 17, 중국고중세사학회, 2007.
강준영, 중국의 고구려사 인식이 한중관계에 미치는 영향 중국연구 vol 36, 한국외국어대학교 외국학종합연구센타 중국연구소, 2005.
김위현, 동북공정 이후 우리학계의 과제 동양학 vol 42, 단
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