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북한이해, 통일부 통일교육원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 북한의 관혼상제
1. 결혼
2. 장례
3. 제사
Ⅲ. 북한의 교육제도
1. 기본원리
2. 기본학제
3. 특수학교
4. 의무교육
5. 의무노동
Ⅳ. 북한의 교사양성
Ⅴ. 북한의 금융제도(은행체계)
1.
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교사양성’, 한국화학연구원 김대황씨의 ‘북한지역에서의 농약 성능시험’등이 있엇다. 남북이 서로의 과학기술 체계나 수준등에 알지못하는 상황이기에 공동연구는 대부분 북한의 식량난 해소와 관련된 주제였다. 그중 김순권 교수님의
북한 생명과학, 과학 특징, 북한의 과학과 생명과학의 특징, 연구실적, 기술교류, 정의, 역할, 유래, 특징, 현황, 관리, 역할, 기법, 시,
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교사의 자질은 교육의 성패를 좌우하는 큰 요인이라고 할 수 있다. 북한의 교원양성제도는 정규과정과 비정규과정으로 나뉜다. 정규과정은 교원대학이나 사범대학을 졸업하여 교원이 되는 과정이며, 비정규과정은 통신대학, 교원사범대학
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북한연구의 총체적 이해를 바탕으로 합리적이고 설득력 있는 수업능력이 갖추어져야 할 것이다.
셋째, 따라서 통일교육의 전문적이고 능력 있는 교사의 독립적 양성이 필요하며, 기존의 도덕 윤리교사를 전문 인력으로 완비시키는 정책적 결
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북한, 러시아 >>
◎ 스웨덴의 유아교육제도
1. 역사적 발달
2. 관련 법규
3. 유아교육제도의 특징
4. 유아교육기관의 체제
◎ 호주의 유아교육제도
2. 관련 법규
3. 유아교육제도의 특징
4. 유아교육기관의 체제
◎ 북한의
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