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문체가 되는 경우가 많다. 논리적 문장이나 서정적 문장이나 할 것 없이 ‘교시’나 ‘가르침’으로 말문을 다시 풀어나가야 하는 것이 문풍으로 자리 잡고 있는 한 문체의 화려함이나 강건함이 무슨 의미가 있을까?
-참고자료-
[북한 문화연
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북한의 언어 정책 추진 기관
1. 언어 연구 및 정책 기관
2. 교육기관
3. 문화어 학습
Ⅳ. 북한의 문체
1. 북한 문화어 문체의 개념과 분류
2. 문화어 문체의 구성요소
3. 문체의 특징
4. 어휘 문체론적 수법과 문장 문체론적 수법
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북한말” - 중에서 발췌.
목 차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
ⅰ. 발음
ⅱ. 문법
ⅲ. 어휘
ⅳ. 문체
ⅴ. 남북한 언어 이질화의 원인
ⅵ. 북한의 언어가 남한과 차이가 나는 요인
Ⅲ 결론 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
ⅰ. 발음
ⅱ. 문법
ⅲ. 어휘
ⅳ. 문체
ⅴ. 남북
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I. 머리말
II. 북한의 문체론 개관
III. 헤드라인에 쓰인 어휘 문체론적 기법
1. 어휘 문체론적 기법
1) 비유법
(1) 직접 비유
(2) 숨은 비유
(3) 이웃비유
(4) 사람비유
(5) 빗댐 비유(야유)
2. 과장법
3.
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 북한언어(북한어, 북한말, 문화어)의 주체사상
Ⅲ. 북한언어(북한어, 북한말, 문화어)의 특징
Ⅳ. 북한언어(북한어, 북한말, 문화어)의 정책변화
Ⅴ. 북한언어(북한어, 북한말, 문화어)의 문법과 문체
1. 문법
2. 문체
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