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*주체사상: 김일성의 항일무장 투쟁의 혁명전통을 계승하여 1970년 이후 당의 지도이념으로 정착시킨 것이다. 1. 북한의 교육 목표와 이념적 기초
2. 북한의 교육제도
3. 북한의 교육과정
4. 북한의 교육내용 및 교육방법
5. 맺음말
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북한교육의 기본원리
1. 법적 근거
2. 북한교육의 기본원칙
3. 북한교육의 목표(이념)
Ⅱ. 북한의 교육정책
1. 북한의 교육체계
2. 교육기관
Ⅲ. 북한의 교육내용 및 방법
1. 교육내용
2. 정치사상교육 강화
Ⅳ. 북한 교육의 실태
1. 학
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방법을 개선하고, 통일 전문 교사 역할을 제고하기 위하여, 구체적인 실제 자료를 활용한 교사 연수를 확대한다.
3. 통일 교육을 위한 학교 행사 추진
1) \'통일 발언대\' 운영
목적 : 학생들의 통일에 대한 자기 구상 발표 기회 부여
내용 : 북한
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박훤일 『북한법 특강』 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경제협력의 단계별 특징과 성격
2. 경제협력의 형태와 내용
3. 상품별 수출입 구조
4. 과학기술협력
5. 기타
Ⅲ. 요약 및 결론
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교육에 관한 체제’는 교육문제와 관련하여 발표된 김일성의 연설이나 교시 등을 재구성 한 것으로, 북한교육의 기본방향과 지침을 집대성하고 있는 바, 사회주의 교육학의 기본원리, 교육내용, 교육방법, 교육제도, 교육기관의 임무와 역할
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교육은 학교교육을 중심으로 한 한 축과 학교외의 상황, 즉 노동현장 및 생활장면에서의 성인교육적 측면에 대한 한 축으로 구분해볼 수 있다. 학교교육이 사회주의 사상에 입각하여 노동과 생활을 중시하는 방향에서 제도가 구성되고 운영
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교육」제43권 3호, 한국사회과교육연구회
하영선, 2004 「21세기 한반도 백년대계」서울 : 풀빛 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구의 방법 및 범위
Ⅱ. 이론적 배경
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교육이론을 우리나라의 시대적 사회적 요구와 신축성을 가지도록 하기 위해서도 우리의 교육현실을 분석 평가하면서 우리에게 가장 알맞는 교육이념, 내용, 방법, 제도를 꾸준히 창출해내야 할 것이다.
참고문헌
김선약, 「프뢰벨의 교육고
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교육법 제정에 따른 시행령 및 시행규칙이 공포되어 지금까지의 교육에 대한 학교교육의 국한된 사고의 전환과 교육을 평생교육의 의미로 확장시키려는 의지로부터 출발함으로써 평생교육 이념의 구현과 평생교육 제도화가 교육개혁의 중
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및 산학협력의 실태와 과제 7
제1절 청년실업 실태와 정책과제 7
제2절 산학협력 실태와 정책과제 8
제4장 중소기업의 산학협력 실태분석 11
제1절 조사개요 및 내용 11
제2절 산학협력 실태분석 11
제5장 결론 및 제언 21
제1절 연
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희귀및구조심질환교육연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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방법의 개선 그리고 고객만족도의 상승 등을 들 수 있다.
(4) 제안제도
분임조와 함께 종업원의 참여의식을 높일 수 있는 제도로 제안제도가 있다. 제안제도란 서비스조직의 전반적인 활동과정에서 회사에 유익하다고 생각되는 의견을 제시하
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내용 239
? 직무계획서 243
가. 요 약 서(예시) 243
나. 업무추진 기본방향 244
다. 추진전략 245
? 자소서 입력 항목 분석 245
? 지원자 선발에 합격불합격 가르는 면접패턴 247
가. 정직이 최선의 무기 247
나. 채용면접 시험 진행 방법 248
다.
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