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북한백과』, http://office.kbs.co.kr/tongil1/ Ⅰ. 서 론
1. 연구 목적
2. 연구 방법
Ⅱ. 본 론
1. 예술세계가 추구하는 ‘자유’
2. 북한 미술의 이해
1) 주체문예이론과 주체미술
2) 북한 미술의 창작배경
3) 북한 미술의 한계
3. 해외로 진출
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북한 미술의 종류는 회화로 산업미술에 이르기까지 비교적 다양하다. 특히 조선화라고 하는 별도의 회화 장르를 구벼하고 있다는 점이 특징이다.
조각에서는 이른바 기념비적인 미술이 중심이다. 김정일은 혁명적 기념비 미술의 사상 미학
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북한의 모든 예술이 그 이념적 체계에 의해 통제된 예술이라고 볼 수 있다. 따라서 미술 또한 당성, 노동계급성, 그리고 인민성의 원칙에 따르고 있다. 무용은 국가원수를 위한 주제를 통한 무용이 위주가 되었고 음악은 주체사상을 위주로 한
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북한의 예술, 을유문화사
◎ 강성원(1994), 주체미술의 미적 당파성에 관한 올바른 이해를 위하여, 북한문화연구
◎ 북한 주민의 중교에 대한 인식과 종교현황, 숙명여자대학교 통일문제연구소 제34회 통일문
◎ 안민석 외(1998), 남북 체육교류
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북한 문예이론의 핵심인 주체문예이론의 원칙과 기타 창작방법론 등에 대해 알아보았다.
북한에서 \'문학예술\'이라는 용어는 문학만을 가리키는 용어가 아니라 문학을 비롯하여 음악·미술·공연예술 등 모든 예술 장르를 포괄하는 용어이다
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미술의 특성, 「조선예술」, 주체88 11호, 평양: 문학예술출판 사, 2000
김동규 외, 「실질적 통합 단계에서의 남북 문화예술 분야의 통합 방안」, 서울: 통일연구원, 2002
김현주, “북한 애니메이션의 특성과 활용에 대한 연구”, 경남대학교 북
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북한의 7.1 조치에 대해, 이중전략이라는 개념을 통해 주체와 실리를 결합하는 새로운 사회주의를 향한 도전이라고 평가한 정영철의 문제 의식과 유사하다. 정영철, 『북한의 개혁개방: 이중전략과 실리 사회주의』(선인, 2007).
이찬우는 북한
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북한 사회의 종교성: 주체사상과 기독교의 종교 양식 비교」(서울: 통일연구원, 2000)
김병로,「북한의 지역 자립 체제」(서울 : 통일연구원, 1999)김영욱,「21세기 전도 전략」(서울 : 기독교문서선교회, 2002)
박세록,「사랑으로 조국은 하나다」(
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와 표현을 삭제했음에도 불구하고 2012년부터 명시가 되어오던 북한의 핵 미사일, WMD, 사이버공격, 테러 위협 등을 거론하며 이러한 위협이 지속되는한 그 수행 주체인 북한정권과 북한군은 우리의 적이라고 명시되어있는 부분은 변화, 삭제없
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북한의 언어관은 ‘언어 도구관’이라고 정의할 수 있다. 언어를 과학 발전의 도구 내지는 사회주의 혁명 건설의 무기로 인식하는 관점이다. 이것은 김일성 주체 언어 사상에 기반한 것으로 우리말과 글의 민족적 자주성을 지키고, 그것을 주
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주체인 국민들과 함께 할 수 있는 정책을 제시하고 싶습니다. 1. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다.(1000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두
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주체의 방향성과 제도적 뒷받침이 매우 중요하다는 점을 인식하게 되었고, ‘미술경영’이라는 키워드를 처음 떠올리게 되었었던 것이라 하겠습니다.
아울러 ‘예술행정 개론’을 통해 미술관 운영의 실제적 문제들예산 편성, 조직 구조, 관
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주체는 이미 국민들에서부터 국가에 이르기까지 확대되어 왔고, 이 변화는 대한민국이라는 국가를 대표하는 기관으로서 가치를 가질 수 있도록 성장을 이어 오게 했습니다. 지금까지 많은 발전과 성장을 만들며 주어진 임무에 있어서 늘 최
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주체적으로 제작에도 참여해 보고 싶습니다. 이런 활동이 학과활동과는 관련이 없어 보이지만 다양한 경험이 생활의 활력소가 될 수 있을 것입니다.
대학 졸업 후에는 미국으로 유학을 가서 연구하고 귀국 후 대학이나 연구소에서 저만의 특
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미술교육학과(홍익대)/편입
<대입 자기소개서/학업계획서 예문 20> 건축학과(명지대)
<대입 자기소개서/학업계획서 예문 21> 상경대학(이화여대)
<대입 자기소개서/학업계획서 예문 22> 신소재공학(충남대)
<대입 자기소개서/학업계획서 예문
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