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이론적 관점
2) 개인적 요인
3) 가정적요인
4) 사회구조적 요인
5) 기타요인
3. 미혼모 현황 및 실태
1) 미혼모 현상
2) 미혼모의 학력
4. 미혼모의 문제점
1) 건강 및 의료문제
2) 경제적․정서적․학업․주거문제
3) 자녀양육
4
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관련된다. 즉 정치체계의 유지, 존속, 발전의 차원에서 개인의 태도 습득을 전제로 한다.
3. 거시적 수준의 이론
1) 체계이론 : 정치체계와 정치사회와의 연관성을 중심으로
(1) 이스튼의 일반체계이론에서 정치체계 접근법의 근본을 이루
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차원에서 적극적으로 추진될 필요가 있다. Ⅰ.이혼가족
2.이혼가족에 대한 이론적 관점
3.우리나라 이혼의 역사
4.이혼가족의 원인과 실태
5.이혼가족의 문제
Ⅱ. 편부모 가족
Ⅲ.소년소녀가장가족
Ⅳ.미혼모가족
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이론
1. 아동에 대한 기초 관점
2. 아동에 대한 근대적 관점
3. 현대의 아동발달 이론
Ⅲ. 영아기의 발달
1. 신생아기의 발달
2. 영아기의 신체적 발달
3. 영아기의 심리적 발달
4. 영아기의 사회적 발달
5. 사회복지실천에서의 관심영역
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2. 해수면 상승
3. 생물다양성과 생태계
4. 보건
Ⅴ. 지구 온난화 방지 노력
Ⅵ. 세계 각국의 온난화 현상 보도자료
Ⅶ. 세계관에 따른 환경 이해
1. 유물론적 환경관
2. 범신론적 환경관
3. 기독교적 환경관
<참고문헌>
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관련 법
2) 미혼모 복지서비스의 전달체계
3) 미혼모 서비스 프로그램
4) 미혼모 복지 관련 시설
5) 종사자
6) 미혼모 복지 관련 예산
7. 미혼모 복지정책의 개선방안
1) 미혼모 보호대책의 기본방향
2) 법적 제도적 측면
3) 재정적 측면
4)
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공포
(2) 범죄발생 이후 미흡한 초동 수사
(3) 개인적 동기뿐 아닌 사회구조의 병폐에서 오는 범죄
(4) 연쇄살인 범죄 해결을 취한 전문성의 결여
3. 연쇄살인범죄의 효율적 대응방안
(1) 개인적인 측면
(2) 연쇄살인 범죄의 발생 전
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이론적 배경
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지의 필요성
3. 학교사회복지의 목적
4. 학교사회복지의 기능
5. 학교사회복지의 대상
6. 학교사회복지사의 역할
II. 학교사회복지 역사 및 현황
1. 미국의 학교사회복지
2. 우리나라 학
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방법 등이 있다. 이 방법은 범불안장애보다는 공포장애에 더 흔히 사용되는 방법이다.
4)약물치료
Benzondiazepine 또는 buspirone이 가장 효과가 좋다고 알려져 있다. 외상 후 스트레스 장애
양극성장애
우울장애
강박장애
범불안장애-
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자극과 짝지어져 반복제시 됨으로써 나중에는 동일하거나 유사한 반응을 일으키는 자극 1. 고전적 조건화 이론
2. 균형이론
3. 정교화가능성 모델
4. 장기기억의 활성화 모형(스키마)
5-1. 인지부조화
5-2. 공포소구, 위협소구
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