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뇌성마비의 원인
Ⅳ. 뇌성마비의 분류
Ⅴ. 뇌성마비아의 발달 특성
1. 뇌성마비 운동발달의 특징
2. 뇌성마비 운동?동작 발달의 특징
Ⅵ. 뇌성마비아의 시각운동능력
Ⅶ. 뇌성마비아의 운동학습
Ⅷ. 뇌성마비아의 치료 및 간호
1.
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뇌성마비 아동의 지각-운동 통합 능력의 평가 및 분석, 연세대학교 보건대학원 석사학위 청구 논문, 1991
임경애 / 뇌성마비아의 보행운동발달에 관한 연구, 한국지체부자유아교육학회지, 1999
이준희 / 뇌성마비의 분류와 치료에 관한 고찰, 가
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뇌성마비의 원인과 치료, 대한의사협회
- 구신실 외 1명(2009), 뇌성마비아동과 일반아동의 신경인지기능 특성, 한국지체부자유아교육학회
- 박영자(1987), 뇌성마비 아동의 시각-운동 능력 특성, 대구대학교 교육대학원
- 신미란(2007), 음악치료
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학습능력향상을 위한 훈련
1. 시각-훈련 협응(Visual-Motor Coordination)
2. 도형-배경 지각(Figure-Ground Perception)
3. 향상성 지각(Perceptual Constancy)
4. 공간위치 지각(Position in Space)
5. 공간관계 지각(Spacial Relationships)
Ⅵ. 뇌성마비아(뇌성마비장애
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운동 통합이 발달하지 않았기 때문에 결과적으로는 저차적 수준의 운동 통합이 우위가 되어 이것이 말의 발달을 방해하게 되고, 말의 발달 지체가 언어 발달을 방해하는 경우가 된다. 뇌성마비아의 언어와 말이 발달하지 못하는 원인이 정신
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