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2. 보조표의 변화
1) 초판~제19판의 변화내용
2) 제20판의 변화내용
Ⅲ. KDC(한국십진분류법)의 발달
Ⅳ. KDC(한국십진분류법)의 특징
Ⅴ. KDC(한국십진분류법)의 실정
Ⅵ. KDC(한국십진분류법)의 문제점과 대안
Ⅶ. 결론
참고문헌
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분류번호조합의 문제점
Ⅴ. 듀이십진분류법(DDC)의 경제학자료 분류
1. 주요 특징
1) 보조표 - 표준세구분표의 사용규칙
2) 개요표 - 다단계 개요표의 적용
3) 본표 - 주요 개정사항
4) 분류 - 열거순서와 우선순위
2. 요목(Section)의 전개 분
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대안학교 : 섬머힐
3. 스위스의 대안학교 : 바젤 슈타이너 학교
Ⅲ. 우리나라의 대안학교
1. 우리나라 대안학교의 설립배경
2. 우리나라 대안학교의 특징
3. 우리나라 대안학교의 유형분류
Ⅴ. 우리나라 대안학교의 문제점과 해결
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법
1) 단어배열방법(Word-by-word)
2) 문자배열방법(Letter-by-letter)
4. 분류법
1) 듀이 십진분류법(DDC : Dewey Decimal Classification)
2) 한국십진분류법(KDC)
3) 미국 의회도서관 분류법(Library of Congress Classification)
4) 국립의학도서관 분류법(NLMC)
Ⅳ. 문헌
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NPO
④ 프랑스의 Social Economy
2) 미국의 NPO
3) 일본의 NPO
① 일본의 NPO의 현황
② 일본의 NPO의 현인과 전망
- NPO법 개정
- NPO 과정
4) 개발도상국의 NGO
7. 한국의 정부와 한국의 시민사회
8. 한국에서의 NGO의 문제점과 활동방향
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