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Psychiatric Association: APA)
3. 아동상담(이론과 실제)/김춘경 지음/학지사
5장 아동상담 개념화와 계획 DSM-Ⅳ 진단: 122~124P 1. 서론
2. 본론
1) DSM-Ⅳ-TR의 다축분류 체계
2) DSM-Ⅳ의 이상 진단분류 기준
3. 결론
☞ 참 고 문 헌
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범주 접근의 한계
2. 임상적 판단의 사용
3. 법적 상황에서 DSM-Ⅳ의 사용
4. 인종, 문화 요인에 대한 고찰
5. 치료 계획과 DSM-Ⅳ의 사용
6. 정신장애와 일반적인 의학적 상태의 구별
Ⅶ. DSM-4(DSM-Ⅳ)와 ICD-10의 진단기준 비교
참고문헌
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진단기준의 변화, 한국정신병리진단분류학회
◎ 이현경 외 3명(2009), 한국과 미국의 정신건강 정책목표 비교, 한국보건교육·건강증진학회
◎ 이길홍(1987), 청소년 정신장애에 대한 인지 행동 요법의 효율성에 관한 연구, 중앙대학교 의과학연
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< 목 차 >
Ⅰ. DSM-IV란?
Ⅱ. DSM-IV의 분류기준
Ⅲ. DSM-IV에 따른 진단기준
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진단과 평가. 정신건강연구, 21(3), 123-142. 목차
1. 서론
2. 성격장애의 정의와 분류 체계
3. 성격장애의 진단기준과 특징
4. 주요 성격장애 유형별 특성과 개입방법
5. 성격장애에 대한 전문적 이해의 필요성
6. 사회적 인식 개선의 방향과
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