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지방의 과거와 미래
II. '지방'의 연구소재(locus)와 구성요소
III. 지방에 대한 연구의 초점(focus)과 접근방법
1. 직적연구와 양적연구에서의 자료분석과정
2. 행정학에 의한 지방 연구방법
IV. 미래전망 및 발전과제
< 참 고 문 헌 >
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관성 유지
4. 질적 연구의 과정
* 과정
① 문제의 구성과 이론의 탐색 ② 자료의 수집과 분석
③ 가설과 이론의 구축 ④ 질적 연구의 보고서 작성
* 자료 분석과정에서 범하기 쉬운 오류
① 편협성 ② 감정적 반응 ③ 성급한 결론
④ 원주민화:
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과정이 급진적이지만 작은 집단으로 시작한 교육과정 이론들은 이제 하나의 거대한 조류를 형성하고 있다. 오늘날 교육문제에 대하여 연구하고 분석하여 이들의 입장을 고려하지 않을 수가 없다. 이를 통해 교육과정에 대한 접근은 새로운
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분석력, 판단력, 발표력, 태도 등에 유의하도록 하고 있다.
참고문헌
1. 교육부, 도덕과 교육과정, 서울 : 교육부출판국, 1999
2. 김종서·이영덕·황정규·이홍우, 교육과정과 교육평가, 교육과학사, 1997
3. 박영목·이인제·남미영, 교육의 본질 추
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분석
7) 일반화
4. 사회복지 현장에서 효율적인 양적조사의 사용 방법
1) 연구체계
2) 개입자와 대상
3) 주관성과 객관성
4) 일반화
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문
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