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인간성장과 발달이론과 실제 / 성경미, 현명선 외 3명 저 / KMS / 2014
- 최신 교육학개론 / 성태제, 강대중 외 3명 저 / 학지사 / 2012
- 교육심리학 / 신명희, 강소연 외 3명 저 / 학지사 / 2014
- 교육심리학의 이론과 실제 / 권대훈 저 / 학지사 / 2015
- 피
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분석, 목포대학교 대학원 박사학위 논문, 2006.
박일숙, 아동의 열등감 극복을 위한 Adler 개인심리이론의 적용, 순천대학교 교육대학원, 석사논문, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아둘러 이론
1) 인간관
2) 개인심리학 이론
3) 개인심리학 이
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이론과 실제 강갑원 저 | 교육과학사 | 2004.12.30.
게슈탈트 상담의 이론과 실제 PERTRUSKA CLARKSON 저 | 강차연 외 2명 역 | 학지사 | 2010.10.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 상담이론
2. 인간중심적 상담이론
3. 게슈탈트 상담이론
4. 상담이
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이론에 대한 평가
에릭슨의 심리사회이론은 생애주기를 통하여 전 생애의 발달 / 성장 / 변화의 인간의 심리 사회적 발달사를 자아의 관점에서 이론화하였다.
인간 발달을 사회적, 문화적 요인을 배경으로 이해하게 함으로써 정신분석학의 지
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심리의 이론과 실제. 김영희
발달심리학. 곽금주
인간행동과 사회환경. 김규수 1. 프로이드 정신분석이론 기본가정
2. 삶 에너지의 원천인 리비도 (libido)
3. 성격구조
4. 성격발달단계
5. 마음의 구조
6. 프로이드 정신분석이론 VS
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심리치료이론의 배경이 되는 인본주의 심리학에 대해서도 아울러 살펴보았다.
인본주의 심리치료는 정신분석과 행동치료의 대안으로 대두된 심리치료 이론으로 로저스(C.R.Rogers1902~1987)에 의해 창시ㆍ발전된 이론이다. 로저스는 ‘모든 인간
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분석 치료의 목표(무의식탐구, 성격의 재구성)는 내담자가 사회적 환경 속에서 실제적인 관심을 다루는데 적절치 않은 경우가 많다.
참고문헌
-김동배, 권중돈, 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사, 2001
-박아청 외, 성격심리학, 교육과학사,
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인간에 대한 관점이 긍정적이라는 점이다. 즉, 심리사회이론은 직면하는 갈등이나 문제를 합리적이고 창조적으로 해결해 나갈 수 있는 존재로 본다. 또한 각 발달 단계에서 직면하는 위기상황은 개인에게 갈등과 불안을 야기한 반면, 동시에
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개인의 건강한 발달을 결정짓는 요인임을 강조하고 있다.
참고문헌
로버트 D(1991) : 프로이드, 스키너, 로져스 심리학과 인간이해, 중앙적성출판사
송명자(1995), 발달 심리학, 서울: 학지사
윤주영(2004), 프로이드와 로저스의 성격이론 분석
정
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개인심리학에 근거한 격려집단상담 프로그램 개발 및 효과 분석. 목포대학교 대학원 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아들러의 개인심리학 이론의 특징
2. 아들러 이론의 주요 개념
1) 사회적 관심
2) 허구적 목표
3) 우월성 추
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