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1) 협력과 파트너쉽
2) 응집력 있는 집단활동의 장려
3) 강점중심의 평가(assessment)
4) 교육적 초점
3. 여성을 위한 임파워먼트 실천모델
1) 여성 임파워먼트 모델의 구성요소
2) 여성 임파워먼트의 실천원칙
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데는 효과적이지만 자아실현적인 측면에서는 부적합
- 학습이론은 동물실험에서 나왔기 때문에 인간의 일상생활에 적용하기 어려운 점이 있음. 1. 인간에 대한 기본관점
2. 행동수정 치료이론
3. 행동수정상담의 과정과 방법
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적용할 수 있는 교육, 심리분야의 가상적 주제 제시
3. 내용분석 절차를 단계별로 간략히 제시하시오
13장 사례연구-
3. 사례연구의 절차를 단계별로 간략히 제시하시오.
3. 교육 분야의 사례연구 1 편을 찾아 요약 설명 하시오
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치료의 목적으로 사람들에게 보상과 강화를 활용한 행동기법들을 사용한다. 1. 반두라의 사회학습이론
2. 반두라의 생애
3. 사회학습이론의 주요개념
4. 사회화의 영향요소
5. 반두라(Bandura) 이론의 평가
6. 사회복지실천과의 연
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치료에서의 동의, 의뢰하기)
Experiential Exercises
1. 당신은 사랑이 무엇이라고 생각하는가? 다른사람을 돕는데 있어 왜 중요한가?
2. 당신이 그들을 애정하고 있다고 어떻게 보여주는가? 클라이언트를 사랑하는데 장애물은 무엇인가? 이러한 장
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모델에 관한 연구」, 2010.
- 신라대 사회복지대학원 남상철,「재범 요인 경로 분석을 통한 교정 복지 증진 방안 연 구」, 2009. Ⅰ 서론
Ⅱ 청소년 재비행(재범)을 막기 위한 논의방안
1. 주요개념
2. 청소년 재범 실태와 현황
3. 청소
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치료
(5)정신분석 이론과 인지 이론
(6)해결 중심 상담 이론
2) 학생 상담의 방법
(1) 학생 상담의 종류
(2) 학생 상담의 기술
4. 상담의 원리
1) 진실성(일치, 명료성, 순수성)
(1)개념
(2)예화
(3)실습문제
2) 무조건적 긍정적 관심(수용)
(
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정신분석의 치료기법
1) 자유연상
2) 해석
3) 꿈의 분석
4) 저항의 분석과 해석
5) 저항의 분석과 해석
6) 기타기법
5. 프로이트 정신분석이론의 탄생과 발전
6. 정신분석이론의 비교
1) 프로이트와 에릭슨 비교
2) 프로이트와
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프로이드(Freud)이론과 상담
1. 상담의 목적과 목표
1) 상담의 목적
2) 상담의 목표
2. 상담의 과정과 기술
1) 상담의 과정
2) 상담의 기술
Ⅵ. 상담의 과정과 기술
1. 상담의 과정
1) 시작의 단계
2) 전이의 발달 단계
3) 철저한 지속적 활동
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정신분석이론
1) 기본가정
2) 구조적 관점
3) 지정학적 관점
4) 심리성적발달단계(유전학적 관점)
2. 정신분석이론이 사회복지실천에 미친 영향
1) 사회복지실천의 초점 변화
2) 긍정적인 영향
3) 부정적 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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