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제작하였다.
5) 검사 도구를 실시하는 방법과 절차
① 검사 도구를 실시하는 방법
이번 검사의 대상은 만 5세 유아로 교사에 의해서 이루어지도록 하였는데, 우선 평가하고자 하는 대상의 유아를 선정하고 약 한달 동안 유아를 관찰한 뒤 정해
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토대로 유아를 평가하도록 함.
6. 유아 창의성 검사 도구를 실시하는 방법과 절차 및 유의사항
이번 검사 도구는 동시에 여러 명이 아닌 한 명을 집중적으로 관찰하는 것으로 이루어 져야 한다. 그리고 일정 기간 동안의 모습을 지속으로 관찰
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유아 성격검사도구를 제작해 보았다. 성격검사를 위해서 사용된 평가 방법은 평정척도였으며, 사회성 부분의 성격을 중점으로 제작하였다. 본 검사 도구는 만 5세를 위한 것이나 아직 글을 읽지 못하고 문장을 이해하지 못하는 아이들 위하여
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제작된 유아 창의성 검사 도구는 다양한 영역에서 나타날 수 있는 창의성을 골고루 평가한다는 특징을 가지고 있다고 할 수 있겠다.
3. 결 론
지금까지 만 5세 유아를 위한 유아 창의성 검사 도구를 가드너의 다중지능이론을 중심으로 작성해
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Ⅰ. 서 론 ? 교육평가
Ⅱ. 본 론 ? 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화
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