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식의 최대공약수와 최소공배수에 대하여 학습할 것이라고 차시예고를 한다.
5분
작성자
김동오
단원명
인수분해 Test
13. 다항식의 최대공약수와 최소공배수
차시
4차시
학습목표
① 여러 가지 방법을 이용하여 인수분해를 할 수 있다.
② 다항
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13
차시 예고
두 수 A,B에 대하여
A가 B의 ‘몇 배인가’라는 것은 A와 B의 비라고 한다.
파워 포인트
형성 평가지
반
평가 목표
행동분석
평 가 문 제
지식
이해
적용
A형
기
초
문
제
유리식의 곱셈과 나눗셈을 풀 수 있다.
○
○ 다음 유리식의
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. 선수지식의 회상
중학교 때 두 수의 공약수와 공배수, 최대공약수와 최소공배수를 배웠음을 확인하고, 전 시간에 배웠던 다항식의 인수분해를 확인한다.
4. 자극의 제시
지금까지는 자연수에서의 공약수와 공배수, 최대공약수와 최소공배
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13. 다음 삼차방정식을 근을 구하여라.
14. 연립방정식을 풀어라.
①
②
③
④
⑤
15. 이차부등식 의 해가 이 되도록 실수 a, b의 값을 구하여라.
① a= -1 b= 6
② a= -1 b= -6
③ a= 1 b= 6
④ a= 1 b= -6
⑤ a= -1 b= 6
16. a, b, c가 실수일 때, 이차방정식 은
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식의 성질
1) 항등식의 성질(관해)
2) 미정계수법
7. 나머지정리와 인수정리
1) 다항식의 나눗셈
2) 나머지정리
3) 인수정리
4) 삼차식 이상의 식의 인수분해
5) 복이차식 인수분해
8. 약수와 배수
9. 최대공약수와 최소공배수
10. 유리식
1)
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계산서를 작성할 수 있도록 이해한다.
ppt
자
료
▶계산서를 작성하는 방법을
익혀 학생스스로 작성하도록 유인한다.
1
(29)
여기서 세금계산서를 작성할 때 꼭 필요한 기재사항을 빠지지 않도록 강조한다.
교
과
서
문제이해
7
(30)
▶세금계산
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1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-학습 계획
2)본시 교수학습목표
3)본
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14점으로 전국 꼴찌에서 두 번째를 기록한 것은 도덕성과 신뢰성을 핵심으로 하고 있는 교육기관으로서는 최대 수치임. 국민권익위원회가 발표한 2007년도 청렴도지수는 8.91점에서 1년 새 큰 폭으로 추락. 특히 2008년도에 제시한 청렴 공약은
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진 지점을 지나 남쪽 방향으로 움직이고 있다. 이 배가 섬에서 가장 가까운 지점을 지나갈 때 작은 배에서 보급품을 옮겨 실으려고 한다. 배가 시속 10km로 움직이고 있다면 보급품은 몇 시간 후에 실으면 되겠는가?
# 순회지도를 통해 각 모둠
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