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결과는 여성에게는 득을, 남성에게는 피해를 주는 것이라고 볼 수도 있다. 하지만 이처럼 남성은 이일을, 여성을 저일을, 하고 완전히 구분짓는 것보다는 서로 할 수 있는 일을 역할분담하는 오늘날의 사회는 바람직하다고 본다.
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남녀 임금 격차 줄이려면 170년 걸릴 것”, 《중앙일보》, 2016.10.27.
- “동성애와 혐오범죄”http://blog.naver.com/sksmsehdgur/220448146697(검색일: 2016.10.31.).
- “양성평등 1위 아이슬란드의 비결은?” http://ggholic.tistory.com/10183 (검색일: 2016.10.31.).
- \"여성
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남녀평등)과 교육
1. 양성평등교육이란
2. 양성평등교육의 목표
3. 외국의 양성평등교육
1) 미국
2) 일본
Ⅱ. 양성평등(남녀평등)과 교원
1. 사회화 대행자로서의 교원
2. 삶의 모델로서의 교원
3. 교원의 양성평등의식
4. 교원의 역할
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역할모델들이 필요하다. 중장년층 여성들이 대부분 현모양처를 지향했기 때문에 현대 젊은 여성들에게는 사회적으로 본이 될 모델이 부족하다. 여성이 당하는 불평등은 남녀 모두의 불행과 비인간화를 초래한다. 남성도 힘겹게 사회생활을
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역할태도와 결혼 만족도와의 관계에 별 영향을 미치지 않는다.
-종합해 볼 때, 비교적 제 1 장 : 부부관계의 정의
제 2 장 : 부부간의 역할
1. 부부역할의 기본개념
1) 지위의 종류
2) 역할
3) 역할취득
2. 부부간의 역할변화
1) 전통적
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