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사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 능력설
II. 인적 자본설
III. 상속설
IV. 무작위설
V. 개인선택설
* 참고문헌
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인적자본이론
2. 선별기제가설
Ⅳ. 교육의 수월성
Ⅴ. 교육의 기회균등
1. 허용적 평등
2. 보장적 평등
3. 과정의 평등(조건의 평등)
4. 결과의 평등(보상적 평등)
Ⅵ. 교육의 문화적재생산
1. 발생
2. 학교
3. 교육
4. 문화적 재생산의
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설 확충과 서비스 이용쿠폰제의 도입이며, 가사 및 돌봄노동에 대한 가치 평가가
새롭게 되어야 한다는 것이다. 즉 보험, 연금 등 주부의 가사 및 돌봄노동에 대한 정당한
권리의 확보를 위하여 보험 및 보상금 산정 시 주부의 가사 및 돌봄노
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자본화
Ⅳ. 사교육 시장의 팽창과 거대 자본의 교육에 대한 직접 지배
1. 사교육이란
2. 사교육시장에서의 발빠른 대응 : 계급 재생산의 강화
3. 열린학습 사회, 평생학습 사회의 도래 - 인적 자원 개발 체제의 구축
4. 거대자본의 교육에 대
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불평등한 대우 그 자체에 대한 방어권으로서, 부담의 평등 아니면 혜택의 평등이 문제되는가 하는 상황에 따라 防禦權의 內容이 달라진다. 따라서 평등권은 단지 동일한 것의 동일한 취급이라는 법적 형성을 입법자로부터 요구하는, 즉 입법
평등 조항, 원칙 자유, [평등, 평등 전개, 평등 원칙, 평등 유형, 평등 조항, 평등과 자유, 평등과 평등권, 자유, 평등권]평등의 전,
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