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간호학 하 2005년 현문사 p617,p602~613
이대희(1998). 임상 신경학 각론. 고려의학. p. 68~71
NANDA 간호진단과 중재 가이드 /서울대학교병원 임상간호 실무지침 P120~121
<case study>
ICH 뇌내출혈
(Intracerebral Hemorrhage)
제출일 :
병 동 : 순천병원 2BW
담당
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케이스로 간수치가 높아서 퇴원하지 못하고 장기입원을 하고 있다. 대상자는 분비물 정체와 관련된 기도개방유지 불능, 호중구 감소와 관련된 감염위험성, 병상 생활 장기화와 관련된 절망감이 주요 문제점으로 지적되었다.
이에 본 간호학
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간호진단 *
문제번호
발생날짜
간호진단
해결날짜
서명
#2
5/20
▶ 수술, 지식부족과 관련된 불안
[과학적 근거]
- 불확실하고 불특정한 원인으로 인하여 긴장을 느끼는 상태.
- 새로운 상황과 자신의 병의 진행 상태에 대한 알 수 없는
불안감.
&
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진단검사
Ⅲ. 결 론
1) 총 평가
1. 객담 배출 어려움과 관련된 비효율적 호흡양상
2. 체온 관리 미숙과 관련된 고체온
3. 낙상과 관련된 신체손상의 위험성
4. 입원생활 및 낯선환경과 관련된 지식부족
3) 참고문헌
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3. 대 상
4. 연구방법
Ⅲ. 문헌고찰
1. 정의
2. 질병의 원인 및 병태생리
3. 진단방법
4. 증상
5. 치료
6. 예후
Ⅳ. 간호과정
1. 간호사정
2. 간호진단 ․ 계획 ․ 수행 ․ 평가
Ⅴ. 결론 및 제언
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간호
(1) 적절한 가스교환 유지
(2) 호흡관리
(3) 적절한 조직관류 유지
(4) 피로의 최소화
(5) 환자와 가족의 불안감소
(6) 적절한 영양유지
(7) 구강 간호
투약
간호진단
(1) 모세혈관 투과도 증가와 관련된 조직관류변화
(2) 부적절한
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간호학총론, 현문사, p359~p446참고
김영혜 외(2006), 아동간호학각론, 현문사, p300~p303참고
(사)한국혈액암협회 http://www.bloodcancer.or.kr/ 목 차
[Ⅰ.서론]
1. 연구의 필요성
2. 문헌고찰
[Ⅱ.본론]
1. 간호사정
2. 간호진단
3. 간호과정
[Ⅲ.결
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불안 경험을 중시한다. 행동이론적으로 불안은 부모행동에 대한 모델링이나 조건반사의 과정을 통한 학습된 반응으로 보고 있다. 인지이론으로 보면, 공황장애는 사소한 신체감각을 지나치게 과대 평가하고, 확대 해석하여 파국적인 사고로
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불안장애
1) 불안장애의 특징
2) 정상적인 공포나 불안과 과잉불안을 구분
3) 분리불안 장애(SAD)
3. 학교공포증(school phobia)
1) 학교공포증이란
2) 원인
3) 증상
4) 사회적 공포와도 관련성
5) 학교공포증의 아동 연령
6)
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간호사의 업무가 바쁘고 정해진 시간에 많은 환자를 돌보고 있는 현실 때문에 한 대상자에 대한 전인적인 중재를 해주지 못한 것 같아서 참 안타까웠다.
앞으로 열심히 공부하고 이 분야의 학문이 발전되어 장기이식과 관련된 분야에서 좀 더
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