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심리적 장애의 특성
1) 발견의 어려움
2) 증세의 심각성의 과소평가
3) 심리적 부적응의 영향
2. 불안장애
1) 불안장애의 특징
2) 정상적인 공포나 불안과 과잉불안을 구분
3) 분리불안 장애(SAD)
3. 학교공포증(school phobia)
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부적응 행동이 가장 대표적이다.
심리적 부적응
불안, 공포, 강박관념, 우울증, 편집증 등이 포함되며 학교환경 안에 있는 부적응 행동은 모두 심리적 부적응에서 비롯된다
ex) 입시 증후군, 시험 불안 Chapter1. 학교
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공포증, 등교 거부증, 시험 공포증을 들 수 있다.
■공포불안(phobic Anxiety):
특정한 사람, 장소, 대상 혹은 상황에 대해 지속적이고 불합리한 두려움이 생겨 회피행동을 하게 되는 증상으로 대인불안 또는 사회공포증이라 불려진다.
☞(남영옥.
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공포증과 사회불안장애의 특징을 각각 정리한 후, 두 장애의 차이에 대해 구분해서 정리하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 강의 정리 및 이유와 생각
1) 1강 이상심리의 기초
2) 3강 불안장애
3) 7강 우울장애
4) 7강 양극성 장애
2. 광장공
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부적응을 보이는 경우 불안장애로 진단될 수 있고, 이 장애를 지닌 개인은 극심한 공포, 불안 및 관련 행동을 보이게 된다. 불안장애에서 나타나는 불안의 정도는 정상적인 발달 과정 중에 나타나는 일반적인 수준을 넘어서며, 지속 기간이 길
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공포는 부적응적인 반응을 적응적인 것으로 대치함으로써 감소될 수 있다. 고전적 조건형성에 기초를 둔 개입이 놀이치료에 통합될 수 있다. 이 작업의 많은 부분이 체계적 탈감법에 의해이루어졌다.
2nd. 사례개요
나와 조원인 안희철은 평
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정상적으로 기능하기 위해서는 가족 성원모두가 협력하여 각 가족 나름대로 위기를 극복할 수 있는 대처방식을 찾아 보다 효과적인 생활 양식을 창조하고 적응하는 것이 필요하다.
2. 장애아가족의 스트레스와 적응
자녀의 장애는 가족체계
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부적응을 초래한다. 물론 이혼 가정의 청소년들이 모두 그렇다는 것은 아니다. 하지만 부모의 이혼이 신체적으로, 생리적으로, 정신적, 사회적으로 민감한 시기에 있는 청소년들에게는 아주 큰 원인제공이 되고 있다는 것이다.
본 글을 매듭
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공포, 분노, 적개심, 대인기피, 환청과 환각 등 다양하고 심각한 성폭력 후유증을 호소하거나 후유증이 악화되어 정신장애, 사회부적응으로 이어질 수도 있다. 이에 대한 전문적 치료나 후유증을 최소화하기 위해서는 신속하고 적절한 치유과
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부적응 행동에 미치는 효과. 미술치료연구.1996
김동연, 공마리아, 권복순 TMR 아동의 부적응행동에 미치는 미술치료프로그램의 효과. 미술치료연구.1994
곽승철 외. 미술활동이 자폐성 아동의 사회성발달에 미치는 영향. 한국자폐학회 자폐성
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심리적, 정서적 지원에 집중하겠습니다. 학교 상담실을 중심으로 학생 개개인의 심리 상태와 학습 환경을 면밀히 파악하여 맞춤형 상담 서비스를 제공하고, 위기 상황에 신속히 대응하는 체계를 구축하겠습니다. 특히 정서 장애, 학교 부적응
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부적응적 불안과 두려움을 감소시키는 놀이치료에 대해서도 조사할 수 있었습니다. 이러한 내용을 바탕으로 작성한 보고서는 교수님께서 수업시간에 활용하실 정도로 칭찬을 들을 수 있었습니다. 이 경험이 지금 현재도 간호현장에서 아동
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부적응 문제로 학업을 중단하는 학생들이 증가하고 있을 뿐 아니라 자살로서 삶을 마감하는 학생도 꾸준히 증가하고 있는 실정이다. 학생은 미래 대한민국의 주역이라는 점에서 학생이 지니고 있는 심리적 문제, 가정·환경적 문제 예방 및
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공포증 등
[ 간호 ]
두개내압의 일시적 상승 예방 : 15~30도 침상머리 상승, Valsalva 수기 금지, 변완화제 투여, 저온요법
삼투성 이뇨제(Mannitol)
스테로이드
과호흡 유도
항경련제
CSF & spinal stapping
뇌척수액 (CSF, cerebrospinal fluid)
: 뇌실에 있는 맥
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결정 내리기 [결단력]
심화5. 공포 흘려보내기
심화 6. 죄책감/ 수치심 흘려보내기 (열등감, 콤플렉스)
심화7. 중독/습관 없애기
심화8. 부유해지기
심화9. 조직 이끌기
심화10. 세상을 지원하기 [건설적인 사람이 되기]
심화 11. 건강한 삶.
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