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명확한 비전과 목표를 제시하라
2단계 휘파람 불며 일하도록 동기를 부여하라
3단계 현실적이고도 공정한 심사 기준을 만들어라
4단계 사실에 근거해 객관적으로 평가하라
5단계 현명한 피드백으로 리더십의 기본을 다져라
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브라이언 터너 외 1명(2010), 현대사회이론의 흐름, 한울
서원주(1999), 구성주의의 교육적 관점, 한국교육사상연구회
이삼형(1999), 국어교육 평가의 관점, 서울대학교 국어교육연구소
이의원(1997), 초등수학교육의 열린교육적 관점, 한국수학교
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평가」, 한국행정학회 학술대회 발표논문집, 2002.
김면회,「한국 금융산업의 구조조정과 노동조합운동-IMF 관리체제이후」, 한국정치학회보, 2004.
이종선, 「IMF 경제위기와 한국의 노사관계 변화」, 한국사회, 고려대학교 한국사회연구소, 2001.
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평가 및 보상체계가 마련되어야 한다고 생각한다.
3. 참고문헌 및 참고 인터넷 사이트
김성국 공저(2007), 인적자원관리, 삼영사
김정인 공저(1999), 인사 심리학, 학지사
김인범, 인사전략 이렇게 하면된다, 경향미디어
브라이언 트레이시, 최
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평가 및 보상체계가 마련되어야 한다고 생각한다.
3. 참고문헌 및 참고 인터넷 사이트
김성국 공저(2007), 인적자원관리, 삼영사
김정인 공저(1999), 인사 심리학, 학지사
김인범, 인사전략 이렇게 하면된다, 경향미디어
브라이언 트레이시, 최
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